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“知道。”蔡倫說，“木炭寫字，價格低廉，但是會弄得滿手都是炭粉。”
“原理相似，只不過用的是石墨。”倫納德繼續說：“將石墨用模具製成細細的一條，然後塞在木頭裡，製成小木棍的樣式，造型和毛筆類似，筆尖很硬，方便書寫。而且這樣在紙上書寫時手就不會都是黑粉了。”
蔡倫略一思考便明白了其中的原理：“那露出的石墨筆尖寫完後呢？”
“那就用小刀削一圈木頭，再露出新的筆尖。”倫納德說。
蔡倫若有所思：“倒是構思蹊蹺，但石墨偏軟。”
“所以裡面加一些東西把石墨變硬就可以了，這個需要敬仲你研究。”倫納德說。
蔡倫點頭，“我明白了。”
儘管對這一切完全不懂，但魏忠賢在旁邊還是認真聽著，他到了一個新環境後，立刻提起精神吸收著周遭的一切。
接著蔡倫又給倫納德彙報了秘銀鎮近期的情況，一切資料都是穩步上升著。
“官道快修完了，以後來回的速度就更快了，領主大人應該看到了。”
“嗯。”倫納德點頭。
蔡倫說道：“我還有個建議，領主大人可以在沿途造驛站，驛站裡放置馬匹，這樣來回送信速度就更快了。”
“驛站。”倫納德聽得頻頻點頭：“多少裡設一個？”
“三十里吧。”蔡倫說，“三十里馬也該乏了，正好換一匹，這樣保證速度，也能保護馬匹。”
大漢在交通要道上都是三十里設一驛，蔡倫按照的是大漢時期的習慣說的。
古代送信靠的就是這些驛站了，信一站一站接龍送過去。那時候送信比想象的要方便得多，而且還能直接送到國外去。遇到緊急的情況的話速度可以非常快，最快能達到可怕的一天800裡，也就是影視劇裡常說的‘八百里加急信件’了。
“好。”倫納德說，“那就修驛站吧，先把我的幾個城鎮都用驛站連起來，嗯……再把白砂城那些地方也連起來吧。”他轉頭看向旁邊的魏忠賢：“那這件事就交給你辦吧，具體有問題的你可以問致齋或者盧瑟福學士。”
“好的，領主大人。”魏忠賢說。
這是他來這裡後接到的 教學·焦糖布丁·日食……
“要學會鋒地，秋收後要用鋒去除草根。”
倫納德走進房間的時候，蔡倫正在給幾個手下科普一些新造的農具。
他口中的‘鋒’就是一種農具，作用就是秋收後去草根，讓土壤更加溼潤。
“先鋒地，然後再耕地，這樣更省力。”蔡倫說到這裡後看到了倫納德，趕忙起身：“領主大人。”
倫納德笑著說：“沒打擾你吧？”
“當然沒有，領主大人。”蔡倫說。
蔡倫的手下也趕緊給倫納德行禮。
“我猜還是打擾到了，你先繼續說，我也在旁邊聽聽。”倫納德說。
“好的，領主大人。”蔡倫應了一聲，接著繼續開始說了。
“這是下糞耬種。”蔡倫說，“它既可以播種，又可以施肥。關於施肥的作用我已經和你們說過好多次了吧。”
“是的，蔡倫學士。您說施肥可以讓莊稼長得更茂盛，莊稼需要吃東西，就好像人需要吃東西一樣。”其中一個人說道，其實也是有心在領主大人面前表現一下。
“很好，看起來你們已經記住了。”蔡倫說，“那麼接下來就是這個……”
這節課又上了二十多分鐘後就結束了，倫納德在旁邊聽著，感覺自己又新知道了一些東西。
這樣獲得知識的感覺也挺不錯的。身為領主，什麼東西都需要知道一點，這樣才能做出綜合的