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公知勢力登場！
這個詞怎麼來的呢？
2004年，《南方人物週刊》做了一期專題“影響中國公共知識分子50人”。
將公知定義為：具有學術背景和專業素質的知識分子，或者是對社會具有批判精神和道義擔當，參與社會公共事務的行動者，理想者，諫言者。
那會是一個褒義詞。
後來成了一個貶義詞。
概念發生了變化，現在一提起公知，哦，都知道說的是哪類群體。
並且這類群體不是2004年之後才誕生的，人們回朔既往，驚悚的發現早在90年代他們就已經存在了！
創造瞭如“日本夏令營”“德國下水道”“美國小護照”等一系列傳世之作。
現在，這些人亮相了！
甚至可以說，是第一次成規模的在國內網際網路上，因為一個熱點話題而集體登場一一都是被釣上來的。
肖教授先發了一篇“審醜過敏症”，被掛在了社群首頁。
閃亮亮的加v認證：清華大學哲學系教授！
嚯！
網友們驚訝於這個身份，但也紛紛表達不同意見。
“憑什麼讓我們別有審醜過敏症，而不是讓那些創作者去創作美好的東西？”
“開放創新不等於刻意醜化，有眼睛的都能看出來，呂燕那造型就是在刻意醜化！”
“這就好比第六代的那些地下電影，專盯著自己家的垃圾堆拍，然後諂媚的送去國外評獎，得洋大人一聲g00d，便覺高人一等！
這些還算講理的，但網友多種多樣，有的直接開罵了。
“滾你孃的審醜過敏，裝你媽啊，揣著明白裝湖塗！”
“有辱清華名譽，文化漢奸死去！”
“狗漢奸滾！”
肖教授戰鬥力十足，網友越罵越來勁，又發了一篇：
“這是我第一次在網路平臺表達意見，結果異常驚喜，觀察人形動物表演，是一種休閒娛樂。
辯論只針對有理性的可辯論之人，在此立下兩點原則：第一，不與腔腸動物對話；第二，不把網路狂犬當人。”
群嘲，直接拉滿那種！
肖教授一人之力，開啟了第二階段的大討論，各種各樣的網友瘋狂湧進來，各種各樣的公知陸續現身，力挺肖教授的同時也表達自己的態度。
“《紅樓夢》中的劉姥姥，就是一個丑角。但她與端莊肅穆的賈母相對，卻更加風趣、更有生機，亦更可親近。我們能說曹雪芹寫劉姥姥，是在醜化勞動人民？”
丑角的特徵就是怪異、變形、殘缺，給人以異常、滑稽和可笑之感。這不僅是體現社會生活的豐富性和多樣性，而且揭示人類生命的豐富活力。
“如果不懂藝術，最好不要急著瞎起鬨，這風氣近幾年越來越盛，以偉光正的刀子殺人，刀刀見血，值得反思。”
“還有說像唐氏綜合徵的這既是對唐氏綜合徵患者的歧視，也是對類似長相的人的歧視，所有人都值得被畫出來。”
“要求審美統一化，就是沒有審美，有審美的教育就是讓每個人在諸多作品中找到自己的審美……”
“國民審美太落後了，需要啟蒙！”
一時間，熱鬧紛呈。
大家發現湖北大學的教授來了，《南方都市報》的編輯也來了，《新京報》的記者來了，文藝批評家也來了，知名藝術家來了，社會名流也來了。
他們文筆犀利，高屋建瓴，落點精準極擅長用一杆筆進行詭辯，並且個個都有比較顯眼的社會身份。
與其相比，網友簡直是烏合之眾，節節敗退。
但凡經