麼來著？
兒歌加唱歌跳舞，教小朋友們生活自理能力……
胡嬌絕望的發現，這個世界的先生們開蒙，那就是踏踏實實的教學問，真難以想象讓老先生頭戴兔子耳朵，蹦蹦跳跳教孩子們“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來……”的場景，她打了個哆嗦，默默將這個場景塞進了腦海深處，惟願永遠也別想起來。
許大人寵她歸寵她，可是在原則性的問題上還真是寸步不讓啊。
就比如在孩子們開蒙一事上，學渣胡嬌受到了許大人不遺餘力的打擊與教育，只能在心裡深深的可憐自家的倆個淘氣包，這是……很快要結束童年的節奏嗎？
她進了廂房，倆小子還縮在被子裡不肯起來，只露出倆黑漆漆的小腦袋。自從懷上了許小妞以後，考慮到許小寶與武小貝身為哥哥的形象，她就不再給這倆小子剃光頭了，都開始留頭髮了。
小孩子的頭髮長的很快，現在倆小子已經頂著包包頭幹壞事了，外在的形象是有了徹底的改變，只不過內在的品質一點也沒得到提升。
“娘，我們還沒睡醒。”
許小寶看到她來，立刻拉過被子將自己與武小寶給裹到了裡面去，從頭到腳裹了個嚴嚴實實。
胡嬌：……
賴床的本事倒見長了！
她走過去將手直接從被子下面伸進去，也不知道摸到了哪一個的小胖腿，在上面撓了一下，只聽得一聲尖叫，也不知是樂的還是癢的，被子驟然掀開，武小貝雙手捂著羞處漲紅了小臉竄了出來，“娘，你撓的我要尿到床上去了……”
奶孃笑著跑過去拿了夜壺過來，倆兄弟乖乖解決了生理問題，被胡嬌給套上了中衣，這才開始在奶孃的服侍下穿衣服。
等洗漱完畢，倆小子匆匆墊巴了兩口，便去前院練武。最近氣溫降了下來，練武的時間便改了，等吃完了早飯，身體暖和了，去前院兩盞茶功夫，再練武。
不過今日老先生第一天講課，練武便推到了下午，上午由老先生講第一堂課。
吃午飯的時候，許小寶與武小貝回來向胡嬌控訴：“娘，老先生講課慢的人直想打磕睡，我們倆都差點睡著了，還捱了一戒尺，說是聽課不認真。明明就是他講課的調子跟娘哄妹妹睡覺的調子一個樣兒，哪裡是我們的錯？”
已經對兩個兒子的學業向許大人表示過不再插手的胡嬌安撫倆兒子：“那定然是你們晚上沒睡醒之故，到了課堂上就很容易磕睡。”心裡卻在可憐這倆小淘氣，碰上個善於催眠的老先生，作為曾經受過義務教育的新時代青年，胡嬌對這一點體會最為深刻。
有的老師講課，就有一種讓人昏昏欲睡的魔力，怎麼都……醒不了！
許小寶與武小貝對此深深懷疑。
“是嗎？花貓跟大牛都跟著在課堂上打磕睡！”這決不是他們的錯了，大家都一起犯困，就是先生的錯了。
胡嬌對倆兒子將自己與小狗放到同等智商的高度表示了無語，“花貓與大牛又聽不懂課，不犯困才怪。”她還當老先生定然重規矩，沒想到竟然容許這倆小子將小狗帶到課堂上去，聽說就臥在他們的桌角邊，心裡對老先生的好感倒是增加了一點。
看來先生也是個寬容的老先生，就是……大約講課不得法吧？！
不過此事胡嬌沒有聽過他的課，不便發言。等許清嘉從衙署回來之後，便委婉的表示，孩子們對先生講的課似乎有點不認同感，不如等他休息的時候，抽空也聽聽先生的課。最好……在老先生的課堂上也打磕睡才好！
算著許清喜休沐的日子，前一夜胡嬌分外熱情，直鬧到了三更天才讓他安歇。許清嘉還從來沒見過她這麼熱情，簡直是喜從天降，二人當晚非常和諧。第二天胡嬌陪著父子三人用完了早餐，目送著三人