張明也不是想要像自己的老闆那樣，給孩子報一堆興趣班。只是，他覺得他應該給孩子一個選擇的機會。打個比方，城裡的孩子都在吃肯德基，張倩卻連見都沒有見過，沈真和沈靈見過卻沒吃過。張明覺得，如果他的孩子們不吃肯德基，那得是他們自己不愛吃，而不是因為大人沒本事買不起。
“真真啊，還是你說得對。叔再仔細想想。”張明說。
作者有話要說： 沈真重生前：沈真被宋根榮接走→沈靈的古代記憶慢慢覺醒並且出現嗜睡虛弱狀態→沈靈受到的虐待升級→沈靈不堪忍受尋機逃跑並且別人都以為他被野獸吃了→沈真風聞了這件事情知道沈靈死了→……→很多年後，沈真在飛機上和沈靈擦肩而過，並且彼此不識。（沈靈因為某種原因瞎了一隻眼睛）
沈真重生後：沈真想起上輩子的事情，不僅自己遠離了悲劇，還帶著沈靈一起走了→沈靈的古代記憶覺醒並且出現嗜睡虛弱狀態。（沈靈什麼事情都沒有，一直萌萌噠。）
【“拙耕”這個名字在的末尾出現過，沈靈夢裡有人叫他“拙耕”。你們注意到了沒有？】關於文中表姐的工資：我念高中時（比文中現在的時間點要晚好幾年了），全寄宿學校，班裡有個女生挺有錢的，每月生活費五百。這個女生的表姐沒什麼文化，在村鎮廠裡上班，有天對著她感慨說：“你在學校裡念念書，一個月就有五百了。我累死累活這麼上班，還沒有你的錢多。果然還是念書好啊。”不過，差不多是相同年份，我有個親戚在城市裡的廠裡上班，一個月有九百左右。因為在這個親戚家寄宿過，所以很清楚。
張明心裡已經隱隱被沈真說服了。所以，在掛了電話後，他又給自己姐姐打了一個。
張明先說了古董這件事情。他在把古董賣出去後，確實是他上週六寫的那篇，並沒有被別人掉包，於是他淡定地說：“嚴老師，這就是我自己寫的文章，並不是抄來的。”
“都到了這時候了，你還不願意說真話嗎？你以為你不承認，老師就看不出來你是抄的嗎？你以為老師為什麼要把你叫來聊天？”嚴老師氣憤地說。他看著沈靈就像是在看著一個冥頑不靈的劣兒。
沈靈還是一副淡定的模樣，就連語氣都沒什麼波瀾：“我沒有抄。”
他骨子裡其實是個有些桀驁的人，所以在面對嚴老師這種連情況都沒了解清楚就直接給他定罪的行為時，他很想用一些“很有道理”的話進行回擊，讓嚴老師覺得羞恥！不過，沈靈很清楚，如果他選擇和老師頂嘴，那說不定會被扣上一個不尊重老師的帽子，到時候一定會被請家長的……
於是，沈靈忍了。
沈靈也不是怕被請家長。因為，就算沈真被請來了，沈真肯定還是會站在沈靈這一頭。沈靈對此很有信心。但是，沈靈不願意讓學校裡的這點小事去驚動沈真。他不想讓沈真再為自己擔心了。
作業整理課是自習課。莫老師身為班主任，需要檢查自習課紀律，因此時不時會來教室轉一圈。
上課五分鐘後，莫老師來了一次教室，見沈靈的位置空著，便以為沈靈是去衛生間耽誤了，於是沒有把這事放心上。然而，等到開課十五分鐘以後，沈靈的位置還空著，莫老師忍不住擔心了起來。
她走到沈靈的位置前，彎下腰小聲地問沈靈的同桌：“高美美，沈靈去哪裡了，你知道嗎？”
“剛剛有個高年級的學生來找他，他被叫走了。”高美美同樣小聲地說。
莫非是唐老師把沈靈叫走了？莫老師心裡冒出了這樣的想法。唐老師是沈真的班主任，沈真平時不來學校，如果他有什麼事情要囑咐沈真，說不定會讓沈靈轉達。而如果是唐老師叫走了沈靈，就不用擔心了。結果莫老師剛回到辦公室，就有位老師拉住她說：“你快跟我來。你們班學生出