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吳老師接話：“對啊，當事人都不知道的事兒，肯定是誤會。”
兩個班主任各自維護自己的學生，尤其是趙老師，極盡言辭地把聞青從這件事情中摘的乾乾淨淨。
聞青心裡熱熱的，本來她不怕這事兒，不過此時看趙老師這麼維護自己，她實在感激，她更加也不想讓趙老師為自己頂鍋。
校長卻認為無風不起浪，於是說：“聽說聞青每天都不上晚自習，一個學生不上晚自習要幹什麼？”
趙老師還未開口，聞青先說話了：“校長，我家窮，不上晚自習是為掙學費。”
“掙學費？”校長眯著眼睛看向聞青。
聞青面色平靜地說：“嗯，不掙錢就沒錢交學費，我光顧著掙錢根本沒時間處物件。”
張雷見此情景連忙說：“校長，是我給聞青送情書，她沒收，她沒和我處物件。”
“那為什麼有人說你在學校裡大喊大叫說聞青接受你了。”校長反問。
“那、那、那是我個人美好的幻想。”
校長一時說不出話來。
趙老師和吳老師對看一眼，兩人趕緊趁勢在校長耳旁說好話。
張雷這時偷偷看聞青，心裡頗為內疚。
聞青瞥也不瞥他一眼。
末了校長嚴厲說道：“這次就放過他們，讓他們兩個好好寫檢討，反思，任何阻礙學習，影響學校風氣的苗頭都扼殺在搖籃來。要做就做國家有用的棟樑之才，先國後家，不能再寫悄悄的信！太不像話了！”
“校長說的是，校長說的是。”趙老師、吳老師連聲說。
校長這才離開。
趙老師、吳老師互看一眼，吳老師連忙帶著張雷走，怕聞青和張雷待在一處，又被傳謠言。
張雷臨走前對聞青又說：“對不起，對不起。”
聞青沒說話。
張雷默默地跟著吳老師走了。
趙老師則說：“聞青啊，以後要注意啊。”
“是，趙老師。”聞青低頭。
“知識改變命運，你可別犯糊塗啊。這事兒是可大可小，上綱上線起來可以毀了一個人的路的。”
“是，謝謝趙老師。”
“嗯，回去吧，好好學習，有問題找我談。”
“是，趙老師。”
聞青從學校辦公室出來。
她就納了悶了，誰閒的沒事兒整這一套，紀寧芝？
應該不是紀寧芝，紀寧芝一直認為聞青喜歡的是她哥，所以不會亂點鴛鴦譜，而且紀寧芝不是一個有腦子的人，她有理沒理都認為大吼大叫最有力度，絕不會用這種含蓄的方式。
那麼是誰呢？
很顯然，舉報之人把她當成一般女生看，認為裝個“搞物件”的名聲給她，她就會像其他女生那樣羞的無地自容，連辯解都不辯解，然後只知道哭？然後再退學？
所以，舉報之人不瞭解她，那麼是誰呢？她自認沒得罪人啊，難道只是看不慣她惡作劇？
聞青想著想著，已經到了教室。
“報告。”她喊一聲。
政治老師：“進來。”
聞青坐回座位，瞥了紀寧芝一眼，紀寧芝對她仍舊如平常一樣的討厭，她同樣無視。
萬敏湊過來問：“聞青，老班找你幹啥？說你談物件？”
“你怎麼知道？”聞青問。
“班裡同學都在傳。”
“哦，我沒談。”
“我就說嘛，你肯定沒談，大夥兒也都相信你。”
“謝謝。”聞青笑著說。
課間休息時，同學們都出去運動，聞青、萬敏坐在原位，萬敏又湊過