一回到了自己溫馨的家中，肖雨涵立即就將那些胡思亂想丟到了門外。刷牙、洗澡、照鏡子，在自己小小的盛世美顏震撼中香甜入睡。
父親幫肖雨涵先後找了五個女性家教，其中一個還是高價聘請的名師，但無一例外，都表示教不了這個學生。其中時間最長的是一名看起來青春靚麗的博士研究生，上了三節課，她一分錢沒要，非常羞愧的對肖雨涵的父親表示她還有課題任務要完成，沒有時間上課，甚至願意倒貼錢給她們家表示感謝，父親堅決不要，她知道肖雨涵沒有手機，就悄悄自己買了一部青春款的送給了肖雨涵。
而那位名師雖然約得很早，但卻是最後一個來上課的，只試上了一節課就表示，不要浪費彼此的時間，也不要浪費金錢，肖雨涵靠自學也完全跟得上課程，說完就匆匆趕往下一家去了。
在名師走了之後，父親詢問肖雨涵到底是怎麼回事。肖雨涵撓了撓頭，就跟父母簡單講述了一下五位老師的情況。
前三位老師都是中規中矩，一來就先是搞測驗，結果測驗的結果都是滿分，有一位頭鐵的直接拿了高考真題，結果還是一樣，除了語文作文見仁見智之外，其他科目都是滿分。三位老師全都仔細詢問肖雨涵，因為他父親對她們說他的目標就是讓孩子能上二本就行，在得到了肖雨涵的確認之後，三位老師直呼教不了。
那位博士研究生之所以能上三節課，是因為在閒聊之中，她竟然從肖雨涵這裡得到了正在攻關課題的靈感，回去跟導師一商量，立即開始建立實驗模型，而三節課後，他們的實驗模型初步判斷有效，後面需要大量的實驗資料取樣，所以就只好放棄了與肖雨涵的交流，因為兩人三節課中有兩節半根本沒有討論高中知識，所以她哪敢要費用，甚至愧疚的自掏腰包幫肖雨涵買了手機，還互留了聯絡方式。
至於那位名師，肖雨涵直接將前面老師的測試卷拿出來，甚至還對難題進行了逆向解析，分析出題老師的思路和知識點，整堂課儼然就是肖雨涵的解題表演。肖雨涵的描述，讓父親不停的抓頭髮，看著女兒拿出來的測試卷，他要是知道女兒是這個水平，還費這勁幹啥啊。
不過，名師就是名師，直接就看出來肖雨涵是因為抑鬱症休學在家，為了跟上學校進度而補課，臨走前，她語重心長的對肖雨涵的父親說道：“很多聰明的孩子，並不是因為自己不夠優秀，而是父母的期望過高，而孩子因為得不到父母的認可，再加上不適合自己的學習方法，導致產生了心理問題。
雨涵是個非常優秀的女孩，這麼漂亮，又這麼聰明，我覺得她並不適合普通孩子的教育方式，如果繼續使用這種方式，不但會浪費大好的青春，而且會浪費大量的金錢，同時會給雨涵造成很多困擾，積累壓力，她現在的實力完全能夠達到你們的期望，跟孩子多溝通，看看你們到底想要什麼，想好了咱們再聯絡。”
名師的這番話，再加上女兒確實表現得非常優秀，於是父親徹底打消了繼續找家教的念頭。
經過父母一夜的討論，降低女兒的精神壓力，修復遺失的親情被提上了家庭議程，父親決定和母親抽空帶著女兒出去旅遊，看看祖國的大好河山，各地的風土人情。
然而，第一次的出行就讓全家徹底喪失了再出行的念頭。先不說昂貴的費用遠遠超出了父母的預算，父親因為要照顧女兒，早就將能休的假期都休完了，只能去趕小長假出行，結果祖國的大好河山沒看見，祖國的人山人海是真見識到了。
雖然父母很沮喪，但是肖雨涵卻非常開心。因為隨著日子一天一天過去，她心中的壓迫感也越來越重，夢中總是出現一些世界即將毀滅的資訊，她有種預感，這種愜意的生活，不會持續太久。而這種壓迫感，在與父母在一起的時候，會減輕很多，父親的窘迫，母親的埋怨，