這種錄音別人發顯得過於刻意，不如自己大大方方出來回應。
發完微博後他還上熱搜榜看了一眼，那條關於他被包養的詞條已經爬到了前十。
點進去可以看到，評論很兩極化。
一邊是說季柯私生活不檢點，罵他賣肉，還拉全體藝術生下水；另一邊是說不管季柯私生活如何，他下鄉支教都是善舉，人的善舉不應該被錯誤所覆蓋，應該分開。
季柯把評論看了個七七八八，退出來，又重新整理了一下熱搜榜。
因為他有話題度，再加上有他聯絡的媒體在背後操作，他發的錄音也上了熱搜。
支教大學生回應被包養
被人語言誘騙包養瞭如何脫身
以及很有意思的，關於向子晉的。
向子晉
男人究竟可以渣到什麼地步
季柯發出的錄音導致這四個詞條出現在熱搜榜上，令他沒想到的是，前十還有關於他的內容。
是剛剛才出現的新聞，詞條後面還跟了個『新』字。
陳瑜採訪談支教大學生
支教大學生為勸山區孩子學習親手製作機器人
第49章
這幾條跟季柯有關的熱搜裡, 最具有熱度的還是跟陳瑜沾邊的那一條。
他的事鬧得再大，到底也只算是普通人的花邊新聞，根本比不上陳瑜的採訪。
很快, 陳瑜的採訪影片就到了第一條。
採訪影片裡的陳瑜穿著簡單的白t恤，只畫了很淡的妝，看起來一點包袱都沒有。
採訪內容圍繞著那部貧電視劇, 主持人問他拍攝過程中有什麼難忘的事，這個問題陳瑜談了六分鐘, 其中五分半都是在說季柯。
「特別難忘的主要還是我們在拍攝過程中遇到了兩位支教大學生，是音樂學院的。」
「當地人的思想可能還比較迂腐, 他們不清楚讀書的重要性，所以一開始對來免費給他們教書的兩位老師還抱有很大的惡意。」
「然後為了轉變當地人的思想，其中那個男同學就直接做了個機器人出來！」
「我第一次看到那個機器人，是那天晚上下戲，我還挺累的，那會兒看到好多人聚在一塊, 還懶得湊熱鬧, 是我助理說好奇, 我才過去看。」
「然後我一看給我驚呆了，那個男生就在那兒操控機器人種地, 又是鬆土又是播種的。」
「我倒是知道現在會有很多地方採用機器裝置去種植，但我親眼看到還是第一次，所以我很震驚, 不過我觀察了一下，當地的村民們比我還要震驚, 他們可能第一次看到機器人。」
「一開始我還以為是那兩個支教老師買的, 後來我才知道, 那是那個男生親手做的。」
「我記得兩個支教老師是音樂學院的，我還納悶兒是不是我記錯了，然後我去確認了一遍，他們倆確實是音樂學院的，只不過學習特別好哈哈哈。」
「最絕的還不是做機器人，就是做機器人的那個老師，他怕自己來雲南以後聽不懂當地話，自己寫了個翻譯程式出來！這個真的是最讓我震驚的。」
「我有幸見那兩個老師在跟村民們交談的時候用過一次那個軟體，當時我看他們用的感覺就是，這軟體要是上市了，肯定下載量排第一。」
……
最後陳瑜還給主持人看了幾張照片，是季柯和沈凌站在小土房學校門口跟孩子們的合照。
影片也將照片放大，定格了三秒，確保能讓人看清。
陳瑜作為一個偶像，無疑影響力是很大的，有了他的肯定，大眾對季柯的印象就又上升了一個層次。
如果季柯真的像陳瑜描述的那樣，那麼以他的能力，