上個世界的情況他還算熟悉，高中嘛，學習就行了，老老實實做人，踏踏實實學習，考個好成績，名聲自然就回來了。
那這個世界應該怎麼辦呢？
也從成績入手？怕是不行。
因為這個世界的配角跟上個世界的配角有兩點不同。
第一，上個世界的配角成績很差，所以他直接從倒數逆襲到第一，名聲一定會有所改變。而這個世界的配角成績已經很好了，在圈子裡小有名氣，要想成績逆襲，就得成為聞名世界的鋼琴家。
他作為一個對藝術一竅不通的人，對鋼琴有所瞭解還是因為世界保留了原主的能力，他是不可能做到替原主在本專業上做出巨大成就。
第二，也就是最重要的一點，第一個世界的配角做的那些事是被陷害的，因為被陷害，所以只要真相大白就可以挽回名聲，而這個世界的配角是真的被包養了。
在許多人眼裡，藝術生跟包養這兩個詞似乎就是劃等號的，不管你是不是很努力的在追逐理想，只要你的專業是藝術，就會有人用不一樣的眼光看你。所以就算他真的成為聞名世界的鋼琴家，也依舊可以隨隨便便被人戳脊梁骨。
而且不會有人關心他被包養是為了錢還是為了愛情，他們只關心你這個人曾經到底有沒有被包養過。
所以想要提升主角化程度，還是得另尋出路。
在季柯思考的時候，老師推門走了進來。
點名時聽到季柯回應，他也愣了一下。
倒不是他對學生也有偏見，主要是季柯缺勤了兩個月，今天忽然來了，他有些驚訝。
一節課過得很快，依靠原主的藝術才能，季柯聽懂這節課倒也不得勁兒。
臨下課的時候，老師公佈了一個訊息。
「學校發了一個通知，我在這兒提一嘴，國家呼籲大學生利用假期下鄉支教，有感興趣的同學可以下課以後到明軒樓602找陳老師報名。」
「雖然咱們是學藝術的，但下鄉支教嘛，教一些小孩子讀書，用不著學習成績有多好，而且去了還能加學分，去的地方也是可以自己選擇的，大家儘量還是踴躍一點。」
同學們懶懶散散的應了一聲，表示知道了，明顯沒什麼興趣。
季柯的眼睛卻亮了起來。
下鄉支教……
雖然受現在這個配角的身份限制，繼續搞科研什麼的會比較困難。
但他可以換另一種方式報效祖國啊！
第34章
下課鈴打響, 季柯按照老師說的，去了明軒樓602。
他去的時候，辦公桌跟前已經有一個男生在跟陳老師談支教的事了。
陳老師讓他先等一下, 季柯應了一聲, 在旁邊的沙發上坐下，聽520逼逼。
「宿主, 身為你的系統，我覺得我有必要提醒你。」520說：「我可以理解你在上一個世界想透過主角化程度滿格來通關，所以不管攻略物件一心學習。」
「可我不太理解你去下鄉支教是什麼鬼？」
「上一個世界你透過學習成了航母設計師，名揚天下，可以獲得主角化程度, 可下鄉支教……鄉村教師能被大眾知道的實在是太少了，基本上等於默默無聞，你這樣是不可能通關的！」
季柯打量著辦公室, 聽520似乎說完了，他淡淡的『嗯』了一聲，「所以呢？」
時隔多年，520又感受到了被宿主氣得要死的是一種什麼樣的體驗, 「還所以呢？所以你這樣是通不了關的！你通不了關就要一輩子都被困在這個世界了！」
「那也不錯啊。」季柯彎了彎唇角，「教師, 是一個幫助國家輸送人才的職業。鄉村教師呢, 不僅可以幫助國家輸