關於安斯艾爾的魔力疏導問題並沒有什麼進展，但大家的日子還是一樣要過。伊萊還是要拼命成長，陸南還是要念書。慢慢的，陸南發現同班同學竟然有些怕自己。
這到底是怎麼回事？意識到這一點後，陸南整個人都傻了！
陸南努力回憶自己從開學到現在的這種舉動，他覺得自己只是因為功課太多，顯得來去匆匆，所以和班上人沒什麼大的交流。但是，他也絕對沒有欺負過他們。
所以，這些人為什麼要怕我？明明我都把自己的虛擬形象在原有基礎上增重了二十斤，我都這麼萌啦，為什麼還要怕我？
我們的目標明明是打倒班級中的惡勢力，為什麼我們反而似乎成了這個“惡勢力”？斯萊爾叔叔，這不是我們的錯，一定是這個世界太任性啦！
“不，你怎麼會這麼覺得呢？”陸小鑫詫異地說，“沒有人怕你，他們都喜歡你！他們不敢和你說話，是因為你是他們心中的神祗。神祗！明白嗎？那就是用來膜拜的！不是用來親近的。所以，你只管享受這種膜拜就好了。我覺得這種感覺還不錯啊，班上的同學一定也很喜歡我，因為他們總是偷偷看我，等我注意到他們的視線望回去時，他們就害羞地轉開視線啦。”
不，他們絕對不是因為害羞才轉開視線的，他們一定在怕你……陸南有些無奈地捂住了臉。
意識到班上的人不願意和自己多交流以後，陸南雖然有些失落，但這種失落很快就過去了。感情畢竟是相處出來的，如果是被自己非常親近的人慢慢疏遠，那麼陸南可能會難受很久。但他和班上的同學原本就只能算是不甚熟悉的陌生人而已，雖然他對同學有過期待，但如果同學們都不願意更近一步，那也沒有什麼關係。陸南甚至想過要換回小課堂教學模式了。
這天，上體術課的時候，任課老師讓班上的同學兩兩配對，以便能在接下來的學習過程中互相配合。陸南當然是和陸鑫一組的。
配對中出了一點小問題，王子同學今天請假沒來上課。在網路虛擬教育模式下還請假不來上課的學生其實非常非常少，因為虛擬教育實在是太方便了，哪怕天氣惡劣、區域性突發意外等等，這其實都不耽誤學生進入虛擬世界。但不管怎麼說，王子就是沒有來。於是，班上的人就多出了一個。配對結束後，胖胖被剩下了。
胖胖真的太胖了，看上去得有兩三百斤啊，陸南想不明白他為什麼要給自己的虛擬形象弄得這麼胖。
雖然，大家都知道虛擬形象不同等於真實形象，但因為胖胖這麼肥，他在班上的人緣同樣不好。十二三歲的孩子，說小不小，說大不大，為人處世都還有些任性。
體術老師問第一組同學：“你們接受這位胖胖同學加入你們的隊伍，好不好？”
“老師，我們不要和他一起。他太胖了，很多動作都沒法順利完成，這會耽誤我們學習進度的。”第一組的那兩個同學說。虛擬形象的肥胖其實不影響學習進度，但他們在現實生活中的身體素質卻會影響學習進度。透過胖胖一貫的表現來看，胖胖在現實生活中就算不是一個胖子，他的身體素質也很差，所以體術課的表現一直很不好。
在老師提問的時候，胖胖的眼神中是帶著期待的。但是，被同學拒絕以後，胖胖的眼神一下子就黯淡了。他低著頭，什麼也沒有說，似乎習慣了逆來順受。
陸南有些看不過去，他正要舉手對老師說願意接受胖胖，陸鑫卻先一步放開了陸南的手，三兩步走到體術老師面前，對那組同學說：“胖胖和我們一樣，都是這個班級的學生，如果他沒法順利完成教學任務，難道我們大家就都很光榮嗎？不！別人知道這件事情的時候，他們不會看不起胖胖，因為胖胖真的盡力了。據我所知，胖胖每天早上都在加訓，他一直在努力。沒有一位紳士或者淑女會看