雜書，因此這次送來的便也大多都是雜書。
甄珠手裡拿的，卻是那些雜書中唯一一部正經些的古人經卷，滿眼的之乎者也，遠不如雜書通俗易懂，古文功底一般的甄珠只看了兩行便兩眼發暈。
相比較起來，倒是狗兒接受度良好，他看得入神，速度也快，甄珠翻頁翻地慢了，他還催促她，甚或用大掌抱著她的手，耍賴地強行翻頁。
甄珠便不得不感嘆。
狗兒真正接受過教育的時間只有幾年而已，到了九歲那年“瘋掉“，就再也沒有正式學習過，雖然永安宮裡也有一些書，他卻並不能明目張膽地看，甚至”發瘋“時還故意毀掉了許多書。
到現在，除了甄珠問宮侍要來的書，永安宮已經完全沒有完好的書籍甚至紙張了。
狗兒便在這樣缺乏教育的環境裡，度過了數年的時光。
然而，即便如此，他底子打得好，字大部分都還認得不說，甚至能比甄珠更好地理解書上的意思，只是有些拿不準的，才要跟甄珠互相印證。
所以他喜歡跟她一起看書，兩個都算半桶水的傢伙，一起沉浸在書裡的世界，共同探討不理解的地方，倒也都覺得有趣。
但雜書也就罷了，這種正經的書，一向不是甄珠的興趣，因此勉強啃了幾頁，便再也看不下去。
她索性將書塞到少年手裡，道：“你看書，我畫畫。”
說罷，便跳下床鋪，翻出畫具，看著仍舊半躺在床上看書的狗兒，臉上便不由露出笑，不一會兒，便在紙上畫出少年的身影。
少年只穿著鬆垮的裡衣，如瀑的青絲未扎未束，徑直地垂在腰臀間，更勾勒出腰臀處動人的曲線，加上那鬆垮的衣領間若隱若現的曖昧痕跡，和少年豔若桃李的面容，若入了畫，不需多加旁的潤色和暗示，便是一副再豔麗旖旎不過的美人圖。
然而，少年偏偏執著書卷，低頭安靜認真地看著書，眼眸清澈坦蕩，沒有半點綺思，反而清雅端莊無比，仿若佛前聖子，有種不容玷汙的聖潔氣息，這般氣質混合著他豔麗的軀殼，便形成了一種巨大反差之下的奇異魅力。
淫／蕩又聖潔，放縱又剋制，彷彿裝瘋的面具，與面具後的真實。
甄珠打量了一會兒，落在紙上的，卻只有表象的那一面。
畫上的少年衣衫半敞，明眸望著畫外人，渾如春雨後的花蕾，冶豔淫靡，動人心魄，卻全然沒一絲沉靜端莊，手裡所執書卷也不見蹤影。
甄珠畫完，便將畫紙一把卷起，扔進了書桌旁的畫缸裡，懨懨地又爬到床上。
少年卻問道：“怎麼扔了？”
甄珠撇撇嘴：“畫得不好。”
少年卻倏地跳下床鋪，抽出那剛剛被甄珠棄若敝屣的畫。
畫卷展開，看著畫上那眉眼無一處不與他神似，卻彷彿慾望化身般的少年，他輕笑了一聲。
他又爬回床上，攬過甄珠，將畫在她眼前展開，“哪裡不好了？畫地很好，我從沒見過這樣逼真的畫像呢，怪不得太后要召你進宮。”
甄珠輕輕嘆了口氣。
畫得好與不好，沒有人比她自己更清楚。
眉眼縱然再逼真，神情氣韻未抓住，也算不得什麼好畫，就比如她畫的這一幅，然而，這卻又偏偏不是她能決定的。
她能畫的，也只有這樣的畫像了。
若真將少年認真讀書的模樣畫進去，才是給自己找麻煩呢。
所以，她只能畫他的軀體，畫他妖冶放縱的模樣，卻不能畫他皮囊之下的那顆靈魂。
多可笑啊，連畫畫都怕洩露出什麼。
她抬頭，親了親少年的眉眼，彷彿在致歉。
少年任她親吻著，旋即回以同樣的親吻，口中呢喃著：“沒關係