一班的學生看著李明軒，三班的同學也盯著他，此刻李明軒成為全場焦點，一班的同學希望他能夠回答出來，但是她們心裡也沒底，都知道李明軒是個學霸，可這種問題簡直就是個巨坑，哪裡有人去專門關注這個，頂多就是背背該背的知識點，根本不會有人去追究那麼細緻，現在把希望全部寄予在李明軒身上，可以說他們班沒有一個人會這個問題…
不過李明軒回答不出來也沒關係，畢竟這種讓人犯難的問題幾乎不會有人回答得上來，只能說韓星月是真的讓人討厭，看看那三班人一個個得意非凡的眼神，真的是讓人憤怒不已！
“韓星月同學這個問題問得非常好，比如說羅大經的國家一統之業，齊合而遂裂者，王安石之罪也，其裂不復合者，秦檜之罪也！他竟然把王安石這樣剛正不阿，想要讓國家富強的忠誠能人和姦臣秦檜放在一起對比，可見他對王安石是有多麼大的敵意，而在我看來王安石遠不是秦檜這樣的奸人所能比擬的，大家可以自行想一下，一個治國能臣和姦佞賣國之小人放在一起，這合適嗎？我想請問韓星月同學，您覺得這合適嗎？跟你一樣，羅大經也是將自己的思想強加於人，我覺得你的觀點過於片面了！”
李明軒幾乎毫不猶豫地脫口而出這句話，他本來就不打算和韓星月比個你死我活，可現在她這完全就是在赤裸裸的羞辱，真的如同周雨婷一樣，看不得別人好，他不理解韓星月這樣做的目的是什麼，為了顯擺自己的才學知識嗎？
如果是這樣，那對不起，你碰上硬茬子了！
韓星月明顯一愣，這傢伙竟然那麼強，不僅知道這些人，而且還能說出這些人所說的話，這真是讓她沒想到，她雖然戴著口罩，可臉上明顯掛不住，眼神裡充滿不可置信。
三班和一班的學生都驚呆了，這個新來的學生竟然真的是個頂級學霸，這也太逆天了吧！
三班學生都要驚撥出聲來，沒想到李明軒這麼厲害，這些東西都懂，原本以為他只是個應試學霸，可沒想到知識儲備量如此豐富，這下可讓同學們再次對他刮目相看了！
班長眼裡閃爍著滿滿的小星星，李同學在她心目中又再次拔高一個層次！
陳樺的笑意是忍不住的，那滿滿的開心是直接寫在臉上的，心裡那是樂開了花，這就是羞辱不成反被辱，看著夏美竹微張著的嘴巴，內心更加得意！
“不愧是李京墨的兒子，真的太像那個時候的你了，果然沒有看錯這小子！”
還沒等韓星月反應過來，李明軒接著道“朱熹嘛，他說王安石引用奸佞之臣，壓迫忠臣，強勢蠻橫，你要知道朱熹是南宋的，南宋之後保守派得勢，朱熹就是頑固保守派，那麼他自然是要打壓批判王安石的變法的，這在那個時候已經成為一種風氣罷了，朱熹整天批評那個，批評這個，雖然他有才華和見識，但說到底在我看來也只不過是個腐儒而已，而王安石的變法在當時人眼裡是過於難以接受的，所以說這種現象也再正常不過，看來韓星月同學並沒有做足功課，像這種後人評價褒貶不一的東西，不能有個定性，你說它對那就對，不對那怎麼樣都是錯的，不是嗎？”
“再說那個清代的嚴有禧，更不必多說什麼，竟然把王莽篡逆之輩和賈似道那種人放在一起跟王安石比較，他們配嗎？我想後人心裡都會明白王安石是對的是錯的，在我看來變法雖然必失敗，但大家可以想想，王安石是效仿商鞅，桑弘羊等法家思想進行改革，你讓一群以順其自然，尊崇孔孟的儒家思想的書生去實行，以後人的思想來看，這種變法從一開始就註定失敗，但並不能以這些來否認王安石的功績，我說完了，謝謝陳老師，也謝謝韓星月同學的提問。”
李明軒很有禮貌地對陳樺鞠躬，對韓星月點頭示意，其言語之流暢，完全沒有半點拖泥帶水，全程充