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周石几乎投資了所有前沿科技領域，他更加相信企業的力量而不是院校。特別是在他聽了西湖大學的目標願景之後，就更加覺得扯淡。既想投資基礎科學，又想讓科技與商業結合，實現加州理工和斯坦福大學的傳奇。
“你們真是兩手都要抓，兩手都要硬，可惜這和我的理念相沖突。”周石再次拒絕，有些東西是要靠長期投入的，而且絕大部分投入都看不到效果，這是誰的責任？很顯然是國家，居然讓民辦大學做國家的事情，資金的來源怎麼保證？而且基礎研究要耐得住寂寞，但是他的許多同事卻在為了發家致富而努力，這難道不衝突？
企業贊助的熱情取決於你的科研成果轉化速度，校友捐助的熱情取決於校友社交網路的價值。西湖大學什麼都沒有，也就是那些錢太多的人才會有興趣做一個風險投資。錢太多？周石一想才發現，原來他就是錢太多的那批人，這真是……
錢多到一定程度，其實已經沒有多少意義了。可能有些人很難理解，錢以前是一般等價物，但是現代金融讓錢這個東西的性質發生了一些改變。如果不考慮一切外在影響，一個國家可以有無數的“錢”，以前或許還要印刷相應數量的鈔票，現在甚至只需要一些電子資料的變化。
華夏因為貿易順差擁有大量的外匯儲備，但是這些錢只是看著好看而已，真正能夠發揮作用的微乎其微。應為大部分“外匯儲備”用到購買燈塔國等國家國債，支援燈塔國的經濟建設了。如果哪一天發生戰爭，燈塔國不承認華夏持有的這些貨幣，那麼就相當於燈塔國用華夏人民的血汗錢打擊華夏。即使沒有戰爭，美帝也有可能用莫須有的罪名侵吞海外國家的資產。
資金只有轉換成資源和實力才能發揮作用，否則就只是一個代表著隨時可以套現的現金符號而已。
“說實話，我討厭精英教育，哪怕精英確實更容易帶來科技和社會的進步，但人類社會畢竟不是由精英組成的。而且我相信如果這個世界聰明人太多，更容易走向自我毀滅！你們的大學（好像現在還沒有正式命名為西湖大學）能夠建在蘇州，我能夠給與有限的幫助，比如最開始不到一億美元的啟動資金，時光的長期支援與合作……”周石
有一件事不知道為什麼，國內的資源總是向大城市聚集，似乎放棄了中小城市的發展，人為造成了大城市和中小城市之間巨大的差距，以後各地居民之間的福利待遇也將會有難以想象的差距，這些看似合理的差異，一點都不公平，哪怕是最基礎的教育公平都不可能存在。中小城市的孩子可能一出生就要低人一等，真不知道這是不是華夏特色！
正常的邏輯推理可以得出許多悲催的結論，周石知道有些事情會發生，卻無能為力，這就是真實的社會。社會企業的出現或許能夠給這個世界帶來一些變化，但到底有多大的作用還要透過時間的檢驗。
周石之所以起意讓西湖大學建到蘇州，依賴於長期以來的去中心化網際網路思維，不要把雞蛋放到一個籃子裡，浙江已經有這麼多優勢資源了，為什麼還要把所有好的東西都收入懷中？
“浙江審委杭城地區答應了鉅額的資金補助。”施一公
“那就想辦法讓蘇州出更多唄！”周石
這種有政績有成績的事情，他才不相信全華夏就只有杭城支援，為什麼會沒有競爭者出現，他不想知道原因。
周石選擇蘇州作為他們這所大學的地點，當然是為了王希睿，所以具體的事情肯定是她去處理。能不能成功不知道，反正他不在乎。
施一公等人籌辦的學校採用基金會辦學模式，政府的撥款、企業的投入、社會募捐、學費收入、學校經營收入等都進入基金會，再由基金會成立董事會，董事會校董會負責制定學校辦學重大戰略、選擇