第二天，張偉在書院及周邊逛了一天，對長湘書院的環境有了個初步的瞭解。
第三天一大早，張偉早早起床，收拾好自己先出門運動了一圈，然後趕往三班的晨讀室。
張偉來到晨讀室時，教室裡還沒有人，張偉選了一箇中排的座位坐下後，拿出《論語》開始默讀起來。
雖然張偉對四書早已經可以通背下來，但還是時常會複習幾次。
這樣做一是為了鞏固知識，防止時間長了自己有所遺忘。
二是讀書百遍，其義自現，這種經典，每多讀一次，好像都有新的感悟。
當張偉把論語讀了兩遍後，其他同學終於陸續來到教室。
鄒標算來的比較早的，看到張偉後就跟張偉擺手打了一個招呼，然後默默坐到了張偉身邊。
張偉的舍友吳揚則是趕在最後一刻來到教室，吳揚剛坐下不久，五十多歲的趙夫子就來到了教室。
趙夫子往臺上一站，大家自然都安靜下來。
趙夫子清了清嗓子開口道：“老夫姓趙，是你們三班的教導夫子，負責三班的班務，老夫先帶一個月，等你們各自熟悉後選出班長一名來負責班務。”
“老夫先講幾條規矩：第一，不得遲到，無事不得缺勤，
第二，同學之間要相互友愛，相互幫助，
第三，學習要用功，季考時不得拖班上的後腿。
第四，不得在書院內惹事生非。
老夫的要求很簡單，能不能做到，諸位？\"
張偉等人大聲回道：“能。”
趙夫子說：“好了，現在你們挨個上臺來自我介紹一下。”
第一個上臺的是前排的一個小矮個，姓周，長沙人，二十歲出頭。
第二個上臺的是一個十八九歲的青年，姓王，零陵人
……
自我介紹就這樣不緊不慢的進行著，並沒有令張偉感到特別的人。
直到第七個上臺的同學，這是一箇中年人，比較富態，姓周，長沙本地人，看起來滿臉笑容，一副人畜無害的樣子。
這時鄒標在邊上小聲說：“此人是太祖堂兄寶郡王的旁系後人，沒有爵位在身。但是他們這支據說喜歡利用宗室身份坑人，最好不要惹，當然也不必要怕。”
張偉看了下鄒標，自己這位修文兄真是所知甚廣呀，開口說：“知道了。多謝修文告知”
過了一會輪到張偉，他也上臺做了一個非常簡單的自我介紹，後面的鄒標也是一樣。
在這種場合下大家都太願意多說什麼。
直到吳揚最後個自我介紹完，張偉大概統計了一下，整個班級長沙府人大概佔六成，對比其他府真是絕對優勢。
除了上面的旁支宗室，鄒標還特別提到了一個同學，乃是湖廣南省布政司左參政的兒子，姓李。
張偉數了下他們三班總共三十五人，據張偉觀察，像自己這樣的平民出身的人最多不超過十人。
對張偉來說，同學諸君多是朱紫貴人。
按後世很多人的說法，這是多麼寶貴的人脈資源，但是張偉發現，除了之前就認識的鄒標，想結交這些人都很困難。
這群秀才同學和後世的高中\/大學同學不同。
雖然一般是十八到二十多歲，但很多人都已經成婚生子了，已經有自己固定的圈子了，新人很難融進去，除非你能帶來新的利益或者給人做狗。
好在張偉的本心就是來讀書學習，爭取考上舉人的。
所以張偉決定和這些同學都只保持君子之交，絕不在社交上多浪費時間，專心讀書。
當然這絕不是要裝清高，更不是要得罪沒必要得罪的人，在沒有衝突的情況下