很快一切教學計劃進入正軌，總園的老師陸陸續續的進入了村幼兒園支教。
總共分了四批老師來進入，一批有4位老師，因為村兒裡邊兒的幼兒園一共有三個班，每個班配備了一個老師，外加一個是協助，主班兒老師。
齊繼紅作為村幼兒園的園長，被調到總園進行培訓學習，所以我暫時接替她來管理這兒的幼兒園。
雖然這裡的環境很簡陋，可是孩子們對知識的渴望很強烈。
我發現 每個班級裡都有幾個不經常來幼兒園的孩子，我特意的詢問了以前的帶班老師，她們告訴我這幾位孩子的家長都是很重男輕女的，他們覺得女孩子將來長大了肯定是嫁人，學好學賴不重要。
最主要的是這幾位家長家裡邊兒很貧困，沒有收入來源。所以他們經常無故不來。
老師們也拿他們沒有辦法。
知道了這個訊息後，我從學生的檔案裡調取了家長的電話，想一一的和他們溝通，一下。
“滴，滴。”電話響了兩聲就結束通話了。
我不知道是不是因為他們看到是學校的電話號碼不肯接，還是別的原因。
索性想親自到他們家裡去家訪一次。
村兒裡的路還是老樣子，坑坑窪窪，高低不平，本來村兒裡邊兒已經計劃好了給修路，誰知道這一耽誤就又是半年多的時間。
平時還好，要是遇到雨雪天氣，道路泥濘不堪，車子都會陷進泥裡出不來。
慶幸的是我順利的來到了他們的家。
這是一個五保戶，四間青磚的瓦房矗立在面前，讓我回想起我小時候家裡邊兒的老房子。
推開有些生鏽的鐵門，不大的小院兒到處堆滿了廢品。
看起來他們平時靠撿廢品生活。
門口兒能依稀可見一個扎著馬尾辮兒的小女孩坐在門檻上在疊紙盒。
“小姑娘，你爸爸媽媽在嗎?”
女孩子抬起頭，又黃又瘦的小臉兒上一雙大大的眼睛無助的看著我。
“媽媽和爸爸去交廢品了！”
聲音有些怯怯的。
看著她的樣子，我心裡邊兒好難過。
這麼小的孩子，不能和別的孩子一樣去上學，卻在這兒幫著家裡疊紙盒。
“你怎麼沒有上學呀?”
女孩子低下了頭，沒有出聲。抿著一雙小小的嘴巴，手裡邊兒緊緊的攥著沒有疊完的紙盒子。
我走過前去，拉起了她的小手，手上沾滿了膠水，有些黏糊糊的。
“告訴老師，是不是很想去學校呀?”
小女孩兒依然沒有說話，把頭低的更低了。
看見她，似乎就看到了小時候那個我。
沒過多大一會兒，一個滿頭白髮衣著破爛的老頭兒蹬著三輪車出現了，車子上應該是他的妻子。
“丫頭，誰來了?”孩子的爸爸應該是注意到了門口的車，一進門就衝著孩子喊著。
“你好，我是村幼兒園的園長，特意來家訪一下。”
沒想到話音剛落，孩子的父親就衝著女孩子一陣破口大罵。
“你這個賠錢貨，是不是你又偷偷的跑回學校了?”
我一下子震驚了，熟悉的腔調，一樣的話語，彷彿把我拉回了那個噩夢般的童年。