“玩那麼陰！”蔣工斧一手拉著時惜一手拉著方洛，背上還扛了個周復，“還好我厲害。”
他們現在飄在空中，憑著蔣工斧之力，除此之外，他們旁邊也有同樣做法的人。
“下面還挖了個大坑！掉下去那些人沒事吧？”
“可惜了那些不會飛的人”
“那現在是怎麼算晉級啊？我之前都數到五十五人了。”
本來有些緊張的比試現在討論不斷，空中留下的人不多，二十來個。
方洛第一時間就去看了教師觀賽席，老師蕭志澤同樣一臉懵逼，他身邊的木梵倒是笑得開心。
想到之前的規則，她還是讓蔣工斧儘快找幾個破碎的石磚站上去，時惜感嘆於她的嚴謹。
周復依舊心有餘悸，他對著蔣工斧耳朵說：“兄弟，真是兄弟呀！”
蔣工斧被他哈氣弄得耳朵癢癢，不過誇獎的話他通通收下。
“那可不！”
由於新添的環節，主持比試的長老透過異力放大聲音在全場說道：“第二輪，三十人可進最後比拼環節。站在石磚上者留下，其餘淘汰。”
頓時還徘徊在空中的人嚇了個激靈，他們趕緊的去找石磚停留，但肉眼可見的石磚就那麼幾塊，全被人佔完了。
“這不公平！”
一位學生已經被淘汰，他還賴著不走，過來帶領離開的負責老師遺憾地搖頭，他有些恨鐵不成鋼：“早就跟你們強調了規則，多餘的時間也給你們了，找不著是你們的問題。”
參與監考比試的老師在比試開始前就讓各位任教老師或長老多次複述強調規則，正式開始前也有專人一條條念，從前沒這種，怎麼都不去打聽打聽以前的流程呢？
那名學生漲紅了臉，他自是聽說過但因為自己毋庸置疑是在前五十所以左耳朵進右耳朵出，這個名次能有好老師收嗎。
以後只能去公共講區刷存在感了。
石磚的變動是無序的，底下的坑深不見底，方洛不禁懷疑這是否本來就存在一個坑，她從未聽說往屆有這麼一項，近一年來就算她兩耳不聞窗外事，也不會放過這麼大的工程改動。
她預估了整個大坑的佔地面積和深度，比試場是公用資源，平時學生老師都會當做訓練場來用，人流量從未缺過。
那麼，究竟是何時出現的坑呢？
至少需要十來個十階及以上的土系御人，空間類可隔絕聲音，陣仗算是龐大。或者來兩個六階的土系和空間，老師長老級別，也不是不可能。
“這個洞的能量波動非常奇怪，姐姐。”時惜也有所察覺，她現在很容易理解不說話的方洛在想什麼，算是默契？
按照癲界的分析能量波動那一套，空中挨近大坑的異力分佈極其不穩定不均勻，換句話說就是這不可能是這個比試場地應該出現的波動，坑非人為挖成。
蔣工斧作為最容易感受和吸收空氣中能量的存在，他也發現了，並且他做出了個猜測：“就是，這個是不是像那個啊？”
他比劃了數字五，在白巢他是五號來著。
礙著這還有一個土生土長的本地人周復，他不得不故作神秘，搞得周復對他的形象又添了一筆——故弄玄虛。
聞言，方洛快速回憶了整場比試，幻境歸類於許多，能力有它，陣法也有它，她對所有常見的幻境進行了比對。
這期間腳底下踩的石磚會到處飛，就像煎蛋一般在空氣裡把自己左兜兜右轉轉，糊了還要翻個面，慣力使他們不能站穩。
有時惜在方洛倒不擔心石磚會被“吃”消失不見了，木系的枝幹將他們牢實地與石磚綁一塊兒。
唯一的缺點就是會暈。
周複本來緩和好了，現在不僅暈，還