了爭奪位置，而是要了解每個人的真實能力。正如李修然所說：\"治理一個聯盟，比打一場勝仗要難得多。\"
比試中發生了一個有趣的插曲。安妮·波妮在航海定位比賽中，發現了一個致命的誤區。\"你們都錯了，\"她指著海圖說，\"這片海域在夏季會有強烈的洋流，傳統的定位方法在這裡根本不適用。\"
這個發現讓所有人都刮目相看。原來這位脾氣火爆的女海盜，竟然是個航海奇才。
艾莎·哈桑則在商業談判環節展現出驚人的才能。她不僅精通多國語言，還對各地的商品行情瞭如指掌。\"商戰比刀劍更考驗智慧，\"她說這話時，眼中閃爍著智慧的光芒。
而紅鬍子老漢斯則在戰術推演中一鳴驚人。他提出的\"雁形編隊\"戰法，完美地解決了護航時如何應對多方位威脅的問題。
比試結束後，一個出人意料的結果誕生了。沒有人獲得絕對優勢，每個人都在某些方面表現出色，而在其他方面則有所欠缺。
\"這正是我們想要的結果，\"李修然說，\"一個健康的組織，需要的是互補，而不是獨大。\"
於是，一個基於專長的權力分配方案形成了：
- 安妮·波妮負責航海學院，專攻航線規劃和人才培養
- 艾莎·哈桑主管貿易所，負責商業網路的建立
- 紅鬍子老漢斯統領護航隊，執行安全保衛任務
- 葡萄牙海盜巴託洛負責技術部，專注船隻改良
- 馬來海盜拉赫曼掌管補給站網路
- 日本浪人山本一郎領導情報處
- 而調解庭則由七人輪流坐庭
\"每個部門的重大決策，都需要經過議會投票，\"卡洛琳娜宣佈，\"任何人都不能獨斷專行。\"
但理想的制度設計很快就遇到了現實的考驗。一艘滿載香料的商船在馬六甲海峽遇襲，兇手竟是聯盟成員巴託洛的部下。
\"這是對聯盟的背叛！\"安妮·波妮怒氣沖天。
巴託洛卻振振有詞：\"那是我們的傳統狩獵區，憑什麼要分給別人？\"
關鍵時刻，李修然提出了一個解決方案：\"既然是傳統區域，那就按照貢獻分成。你負責這片海域的安全，但收益要與聯盟共享。同時，聯盟也會支援你改良船隊、培訓水手。\"
這個提議得到了廣泛認可。更重要的是，它為聯盟建立了一個重要原則：承認各方既得利益，但必須納入統一管理。
隨後的幾個月裡，聯盟的運作逐漸步入正軌。航海學院在安妮·波妮的主持下，創立了一套獨特的培訓體系，將東西方的航海技術融為一體。她特別重視天文導航和氣象預測的教學。
\"知識就是力量，\"她常對學員們說，\"一個真正的航海家，要能看懂天上的星星，也要懂得海底的暗流。\"
艾莎·哈桑則建立起了一個複雜的貿易網路。她巧妙地利用各地的物產特點，開創了多條互利共贏的貿易路線。特別是她提出的\"互換倉\"制度，讓商品可以在不同港口之間靈活調配，大大提高了貿易效率。
\"商業的本質是互通有無，\"她說，\"真正的利潤來自於流通，而不是掠奪。\"
紅鬍子老漢斯的護航隊也聲名鵲起。他不僅訓練出了一支精銳的護衛艦隊，更發明了一套高效的護航戰術。他的\"三重護衛圈\"戰術，讓商船隊可以在最危險的海域也安全通行。
最讓人意外的是山本一郎的情報處。這位沉默寡言的日本浪人，竟然建立起了一個覆蓋整個東亞的情報網路。他特別注重培養本地情報員，讓資訊收集更加準確和及時。
\"知己知彼，\"他用並不