“但喘息了，狀態會不會下降？”蘇盤低聲反問，“布朗，有時候我真的很怕，怕自己一個鬆懈就會失去這些努力得來的東西。”
布朗靜靜地看著他，片刻後嘆了口氣：“蘇，有時候我們確實會害怕失去，但也正因為如此，我們才要學會享受過程。籃球是你熱愛的東西，不是你的枷鎖。放鬆點，不是每一秒鐘都必須像在戰場上一樣繃緊。”
“享受過程……”蘇盤低聲重複著這句話，陷入了沉思。
布朗沒有再多說什麼，而是靠在場邊看著他繼續練習。蘇盤的每一次投籃、每一次轉身都透著一種刻意的認真，他的動作是優雅的，但布朗看得出，他的內心卻顯得格外沉重。或許，過於在意勝負的他已經忘記了籃球本身的樂趣。
訓練結束後，蘇盤坐在場邊，拿著毛巾擦拭汗水。布朗遞給他一瓶水，開玩笑地說道：“下次我要是再看到你一個人偷偷練球，可能會直接拉著你去喝啤酒放鬆。”
蘇盤笑了笑，沒有反駁。雖然他嘴上沒有說，但布朗的話像是點燃了他內心的一束光。他開始明白，或許自己需要調整的不僅是技術，還有心態。
幾天後，新的賽季訓練正式開始。這次球隊的目標是更高的舞臺，每一個隊員都帶著期待和壓力回到了場地。教練在會議上宣佈了一條讓所有人意外的訊息：新賽季的戰術體系將做出重大調整，而蘇盤將承擔更多的組織和指揮任務。
聽到這句話，蘇盤的心中有些複雜。他一直以來都是球隊的主要得分手，如今突然被賦予組織任務，意味著他需要重新調整自己的角色定位。會議結束後，他找到了教練：“我明白調整的意義，但我擔心自己是否能勝任這個角色。”
教練拍了拍他的肩膀：“你有這個能力，蘇。我從你在關鍵時刻的決策就看出來了。得分只是籃球的一部分，真正的領袖，是能讓整個團隊都變得更強的人。”
這番話讓蘇盤的心情微微鬆動。他回到家後，翻開了自己的筆記本，開始研究球隊戰術和每一個隊員的特點。他逐漸明白，組織者不僅需要技術，更需要對全場局勢的洞察和對隊友的深刻了解。
訓練場上，蘇盤嘗試更多地傳球和跑位，他開始花時間與隊友交流，詢問他們的習慣和偏好。一次訓練中，他和布朗之間完成了一次漂亮的空中接力，整個隊伍都爆發出了熱烈的歡呼聲。
“不錯啊，組織能力越來越像回事了！”布朗拍著他的背開玩笑。
“別誇得太早，”蘇盤笑著說道，“我還在適應，但感覺確實不錯。”
隨著訓練的深入，蘇盤漸漸找到了新的樂趣。他發現，透過傳球和指揮，讓隊友找到更好的得分機會，比自己投進一個球更令人滿足。他逐漸領悟到，籃球不僅僅是個人表演，而是一種共同創造的藝術。
然而，這種轉變並非一帆風順。在一次內部對抗賽中，他的幾次傳球被對手截斷，導致球隊接連丟分。賽後，他站在場邊，皺著眉頭回想著自己的每一個動作：“為什麼會被識破？是傳球的時機不對，還是我沒有觀察到防守的變化？”
隊友走過來安慰他：“蘇，不要太在意，我們都還在調整階段。”
“我知道，”蘇盤點了點頭，“但問題一定是出在我身上。我得找到答案，不能讓這樣的失誤出現在正式比賽中。”
那天晚上，蘇盤迴到家後，開啟了當天的比賽錄影，一幀一幀地分析著每一個細節。他的眼睛緊緊盯著螢幕，心裡反覆回想著當時的選擇：“如果我稍微延遲一秒，會不會更好？如果我選擇了另一個方向，防守會不會更難以預測？”
直到深夜，他才合上筆記本，躺在床上。儘管身體疲憊，但他的腦海中卻充滿了清晰的思路。他明白，成為一個合格的組織者需要的不僅是天賦，還