第230章 當狗血文裡的霸總遇上了普法系統1(1 / 2)

蔣宇再次睜開眼就就看到他的手裡拿著簽字筆,正在往合同上面簽字。

“008,這是怎麼一回事?趕緊和我說一下。”蔣宇不敢輕舉妄動,但他也不知道這是發生了什麼事情,“這個合同,我該籤嗎?”

008本來想的就是宿主在上個世界裡面幾乎每天都沒有閒著的時候,他這次想要為蔣宇挑選個簡單的世界。

沒想到世界是自己選擇的,但是穿越到世界裡面的時間他沒有掌握,不過倒也沒有什麼關係,不管怎麼樣都沒有上個世界危險。

“可以籤,這就是我們這次來的任務,宿主我和你說一下這個世界的大概。”

蔣宇也算是在這麼多世界鍛鍊過了,演技不說有多麼好,但保持面色不變卻是很簡單的事情,因此也沒有人察覺到他那一瞬間的失神。

蔣宇不動聲色地簽完了合同,還分神聽著008給他講關於這個世界的事情。

原來這個世界是一個由古早狗血虐文霸總世界衍生出來的小世界。

男主角小的時候被綁架過,五歲的小孩被監禁虐待了半個月,最後雖然被救出來了,但內心也受到了很大的傷害。

本來就是家族之間的鬥爭,他作為家主的孩子,自然被敵對勢力當成了最好下手的目標。

儘管男主的家族在第一時間就派人營救男主,但奈何兩方勢力相差不大,尤其是敵對勢力還有保護傘幫忙遮蓋,因此尋找男主的過程十分曲折。

男主作為家族的繼承人當然不能有什麼閃失,在得知了男主的精神疾病之後,他的父母就在第一時間為他尋找了醫生。

根據醫生的建議,他們最終決定為男主找一個生活教師,具體要在男主的日常生活中引導、幫助男主走出陰影。

因此,要求生活教師要是個正義又溫暖的人,但是個人總會有或多或少的缺點,男主家族尋找了很長時間,最終確定了幾個人選。

原主就是被找來的生活教師備選人員,經過長時間的觀察,只有原主和一個女生透過了考驗,考慮到男主現在還是很牴觸和很多人接觸,也有性別方面的考量,最後原主被聘做家庭教師。

可以說,這樣下去,就算男主的心理問題不能解決,但也不會加重。

可問題就是,原主並沒有像他表現的那樣無害。

原主其實有輕微的反社會傾向,這些年也隱藏得很好,透過模仿其他人的行為,這些年倒是也沒有做什麼傷天害理的事情。

甚至為了讓別人更相信自己的心理健康,他還會有意無意在其他人面前做一些好事。

因此,原主在周圍人的口中,是個當仁不讓的好人。

“男主的家族這麼厲害,為什麼沒有查到原主藏起來的這些東西?”

蔣宇感覺很奇怪,為自己的兒子找老師,尤其是心理有問題的兒子,再怎麼說也要謹慎一點,怎麼能被原主的這些小把戲給騙到了呢?

008撓了撓頭:“這是個狗血的世界,劇情不讓他們知道,他們再厲害也不能知道。”

這是很早之前衍生的世界,只是這段時間穿越局嚴打,像這種世界都要派員工過來修復,讓這些世界變得充滿正能量。

蔣宇低下頭看了眼原劇情,是要修復一下,男主做的事情放到他原來的世界裡面,被槍斃個一百次都不夠,這就是狗血世界的男主嗎?

原主明顯就把男主當成了他的實驗物件,他不僅不想著幫助男主走出陰影,還要讓男主在陰影裡面越陷越深。

原主的心理已經扭曲了,他把男主當成他出色的作品,想要親手培養出一個怪物來。

但男主始終是男主,他的心智堅定,沒有被原主影響到,甚至還反將了原主一軍。

他明明能輕

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