等陳德開開心心拿著晚上的擦槍藥走回家時，宋初三已經帶著老人家在等他了。
宋初三深深鞠躬：“見過先生。”
“來啦？進去說。”
“好！”
來到這裡，宋初三就知道陳德的真實身份了。
他就說嘛，總覺得西大街五號這個地方很熟悉，他聽說過這裡，也曾來過，不過他並沒有進門。
宋初三當初是來瞻仰那位曾經權勢滔天又迅速籍籍無名的人屠陳首席。
他沒想到偶像距離自己這麼近，想要幫助自己的人竟然是自己的偶像！
去掉後來得罪人籍籍無名一年多不出門，年少成名，權勢滔天，陳德可以說是所有大秦年輕人的偶像，宋初三也沒法例外。
雖然宋初三對陳德人屠的行為並不贊同，但並不妨礙他想要成為陳德。
就好像大家都罵有錢人為富不仁，那是罵有錢人嗎？
那是罵自己成不了有錢人......
知道陳德的身份後，宋初三就更放心了。
說句難聽的話，他們祖孫二人根本不值得陳德投資。
進屋後，陳德問道：“你是不是上過學堂？”
大秦有學堂，但沒有義務教育。
因為科舉的原因，成立了太學院，但那跟宋初三這種小孩子沒關係。
秦國的義務教育相當於大學，想要享受義務教育最起碼得能夠先考進大學。
從陳德個人角度來說，他其實想要推進義務教育，他享受過，他知道義務教育對一個國家來說有多重要。
現在有很多人提出讀書無用論，因為大學生失業率太高，畢業即失業。
這其實是學歷無用論，而不是讀書無用。
讀書不光是為了文憑，最重要的是為了文化。
不管讀書有沒有用，不讀書或者讀書少肯定不會有文化。
郭麒麟初中沒畢業，但是他有文化。
沒文化的例子就多了，比如【對寧談牆】......
不管有沒有義務教育，郭麒麟這種情況必然是特例，但寧王這種會很多。
推行義務教育有一個非常重要的基本因素：錢！
秦國可沒那麼多錢來供給學堂，所以這事怎麼都要等到秦國真的統一以後再考慮。
再者，其實統治者們並不希望民眾們開智。
愚民可以隨意玩弄欺騙，民眾一旦開智了不好騙了，統治階級的地位就會被動搖。
所以，就算秦國真的統一了，義務教育恐怕也很難推行。
李長風不可能同意陳德的提議。
這是階級的天然性對立，與個人情感無關。
不過，到時候陳德可以用千古一帝那一套說辭來忽悠李長風......
沒有義務教育，上學堂需要花錢，而且開銷並不少，同時在人們看來是真的沒用。
讀完書花完錢還是要出去種地，那這些錢這麼多年不是純浪費麼？
現在還好，有科舉這條路。
之前光讀書不認識人是沒有任何出路的。
從宋初三的談吐就能看出來他讀過書，而且他也親口說了有先生教過。
宋初三如實回答：“之前上過一段時間。”
陳德：......
陳德陷入了沉默。
萬事萬物有因皆有果。
宋初三的孝順也是有原因的。
老太太供給他上學和生活就是因。
如果說宋初三家是大戶人家因為饑荒而破敗了，那陳德肯定是不信。
所以，為了讓宋初三能讀書，老太太也付出了不少努力。
老