洛陽城中，皇宮大殿內，張一凡高坐於臨時搭建的王座之上，下方眾將士與謀士皆神情肅穆，等待著新政權的進一步規劃與部署。
“今日，我太平道順應天命，攻入洛陽，推翻了腐朽的東漢統治。這是我等多年奮鬥之成果，亦是天下百姓苦盼之轉機。” 張一凡目光堅定地掃視眾人，聲音沉穩有力，“我已決定，國號定為‘太平’，願此國號能承載我等之志，為這世間帶來真正的太平盛世。”
“教主聖明！” 眾人齊聲高呼，聲震屋瓦。這國號不僅是一個名稱，更象徵著太平道對未來的宏偉願景與堅定信念，讓每一個追隨者心中都湧起一股自豪與使命感。
徐庶上前一步，恭敬地說道：“教主，國號既定，當務之急乃是確立各項典章制度，以規範國家執行，安撫民心。”
諸葛亮亦點頭稱是，羽扇輕搖間，話語徐徐而出：“誠如徐庶兄所言，制度建設關乎國家根基。可先從行政、軍事、經濟等方面著手。行政上，需劃分明確的郡縣，選派賢能官員治理地方，確保政令暢通；軍事則要完善軍隊編制，加強訓練，提升戰鬥力，同時設立有效的邊防體系，抵禦外敵入侵；經濟層面，當鼓勵農耕，興修水利，促進商業發展，以充實國庫，讓百姓富足。”
張一凡沉思片刻，說道：“兩位所言甚是。盧植丞相，此事便交由你統籌安排，務必選拔公正廉潔、才能出眾之人擔當地方官員，不可讓百姓失望。”
盧植領命：“臣定當竭盡全力，不負教主所託。”
黃忠站起，抱拳道：“教主，軍事之事，末將願全力操持。末將將整軍經武，制定嚴格的訓練計劃，打造一支紀律嚴明、戰無不勝的太平雄師，保我太平江山社稷穩固。”
“有黃將軍在，我太平道軍事無憂矣。” 張一凡欣慰說道，“不過，軍隊不僅要注重戰鬥力，更要秉持仁義之師的風範，不可擾民，要與百姓相互依存。”
“末將明白！” 黃忠大聲應道。
隨後，張一凡又看向徐庶與諸葛亮：“左右丞相，在文化教育與思想傳播方面，你二人有何高見？”
徐庶回道：“教主，文化教育乃國家興盛之基石。當廣設學府，不論貴賤，皆可入學受教，教授儒家經典、兵法謀略、農業技藝等知識，培養各類人才。同時，可將太平道的教義與仁愛、公正等理念融入其中，讓百姓在學習知識的過程中，也能領悟我太平道的精神內涵，增強對國家的認同感與歸屬感。此外，我們應大力扶持文化藝術的發展，鼓勵文人墨客創作詩詞歌賦、繪畫書法等作品，描繪太平盛世的美好景象，傳頌我太平道的功績與仁德，讓文化成為凝聚民心、彰顯國力的重要力量。”
諸葛亮補充道：“在思想傳播上，除了學府教育，還可透過民間講學、張貼文告等方式，將太平之音傳至四方，使天下百姓皆知曉我太平道的治國理念與惠民政策。還應設立專門的機構，負責收集、整理和編纂各類書籍文獻，建立國家藏書庫，儲存文化瑰寶，為後人留下豐富的知識財富。不僅如此，我們可定期舉辦文化盛會，如詩會、論辯會等，廣邀天下才子佳人參與，促進文化的交流與繁榮，激發民眾的思想活力，使太平道治下的文化氛圍日益濃厚，成為引領時代風氣之先的文化高地。”
“善！就依二位之策行事。” 張一凡讚許道。此時，他頓了頓，神色莊重地開始闡述太平道的信仰與教義：“我太平道所秉持的信仰，乃是對太平盛世的極致追求。我們堅信，世間應無貴賤之分，人人皆可平等地享有生存與幸福之權。在太平道的教義中，蒼天已死，意味著舊有的腐朽秩序與不公天道已走向盡頭；黃天當立，則象徵著以我太平道所倡導的公正、仁愛、互助之新秩序將取而代之。歲在甲子，天下大吉，這是對太平降臨之時運的一種預言