何雨柱認為，為了文瑾言老師的夢想，他已經做了很多年了。如今在這個家族需要文瑾言貢獻力量的時候，兒子也應該暫時放下教書育人的理想，為家庭效力，為父親分憂解難。何雨柱的一番肺腑之言，使原本不願離開學校的文瑾言開始重新思考自己的決定。他認為既然多年來享受了父親提供的各種資源和便利，如今在父親需要幫助的時候，作為家裡的一員，理應挺身而出。
於是，經過慎重考慮後，文瑾言果斷地告訴何雨柱，他會迅速處理學校的辭呈，隨後進入天工集團工作，協助父親分擔事務。見到二兒子態度轉變，何雨柱內心感到非常欣慰，立刻對兒子的表現給予了一番熱情洋溢的讚美。接下來，他便仔細琢磨要怎樣安排文瑾言的職位。雖說在天工集團裡他說了算，但仍需要考慮到一些基本的規範與制度。不能一開始就把重要職位交給兒子，否則可能會引起員工們不滿和議論。
比如大兒子一家就是在公司初創時一同加入，屬於資深老成員，並因此贏得了相應的權威，所以對他們擁有高位，沒有人提出異議。此外像韓春明那樣能負責寶安事務的情況也是基於早期進入集團積累的經驗，不僅時間久遠還表現出了相當的工作能力。相較之下，首次涉足商界並無實際工作經驗的文瑾言，即便身為集團創始人的兒子也不可能立刻步入領導層。
不過，如果堅持讓兒子一步到位，自然是可以做到的，但是為避免將來可能遭遇的問題以及出於對孩子發展的考慮，這種選擇並不適合。在為二兒子未來的職務感到輕鬆之餘，關於文瑾言同意加入天工工作的訊息也被母親文麗及妻子蘇萌所知悉，兩人心情十分激動和欣喜若狂，認為投身集團肯定勝過教師職業所帶來的發展機會，儘管以往對此並沒有過多置評。
但她看著幾個已參加工作的女兒，除了二兒子是一個普通的教師外，其他三位連同兩個兒媳不是從政就是從軍，或是幫著她們的丈夫在天工集團打拼，前途一片光明，心底仍然期望二兒子能夠擁有更好的發展，而不只是在學校的講臺前耗盡一生。
事實上，文麗作為教師之一，深深明白這個職業對何家而言顯得如此微不足道，就拿自己來說吧，由於家庭的責任，多次無奈放棄職位歸家。因此，她非常開心地看到一向熱衷於教學的二兒子，在丈夫的影響下決定進入天工集團任職。對此結果，一方面對兒子文瑾言未來的發展充滿了欣慰；另一面，對她丈夫何雨柱的成功引導充滿了複雜的感受。再一次，文麗由衷地認識到，不管怎樣，這個家中的一切總能得到這位支柱性的男子的穩妥處理。能夠擁有如此丈夫，她的感激之情不禁油然而生！
對兒媳蘇萌來說，這一幕更是無需贅述。身為妻子，自然也期望著她的配偶能夠事業有所建樹。即便是最初和文瑾言結婚時他是名普通教師，而他對教育的堅持蘇萌也瞭然於胸，但這仍不會減弱蘇萌希望丈夫能在商業王國有所突破的心願。因此，在繁忙之餘蘇萌亦曾幾次勸說文瑾言離職來天工集團同她共同奮鬥，可是多次未遂，她不得不遺憾接受了現狀，偶爾還會安慰自己，認為或許是因丈夫的這份淡泊名利才獲得其公公對她在集團財務工作方面的特別信任，不失為一種補償。
令蘇萌難以預料的是，僅僅因為她懷孕的訊息，竟促使公公主動開口說服丈夫前往天工。這個突如其來的喜訊，甚至引發了她些許無稽之談的想法：如果提前懷上，或許文瑾言能更快地邁入家族企業。但是她很快明白過來此想法太過天真了。待冷靜後蘇萌分析了整個情境，意識到促使這次公公行為的直接因素固然與她懷上有關，但究其根由是源於大嫂與她相繼懷孕的事實加上大哥何瑾瑜決意走從政路而決定離開集團的情形。
毫無疑問，如果哥哥沒有打算退出集團業務投身政治場域，則很可能其父不會有動機讓女