啊！！！倆咯吱窩下一邊夾一人，不行嗎？！背一個，手提一個，不行嗎？！”
“為什麼啊！你告訴我啊啊啊！！！”
做夢也沒料到自己會被這樣對待的國木田獨步發出絕望的質問，他艱難維繫著身軀的平衡。他的胃部壓在我的右肩，這是“騰飛”的他唯一的“著陸點”，為避免摔落地面，他只好也揚起繃直了兩條胳臂。
“啊……好奇妙的體驗啊，就好像一架飛機之上疊著另外兩架飛機……霽的肩頭好硬，胃被膈得有點痛……”太宰治說，“感覺很想吐呢……”
“…………你如果敢吐！我就殺了你啊啊啊！！！”國木田獨步的反應很過激。
我高速狂飆著，三個人都像風中的小鳥般伸開了臂膀，只是他倆平趴在我肩上。
太宰治的右手，和國木田獨步的左手，在我脖頸後方彼此接觸，在這生死關頭，他倆不得不握手，以保持平衡。
他倆的其餘兩隻手，分別朝外，“飛翔”於我兩側的空氣中。
“士兵們！銘記吧！”
“士兵們！咆哮吧！”
“士兵們！起飛吧！”2
“因為——”
我露出了埃爾文·史密斯團長式的顏藝，對全世界莊嚴宣告，並回答了國木田獨步的靈魂質問:
“吾輩是自由的！雙臂要永遠展翅！展開自由之翼！！！”
【受不了笑瘋了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，這裡有三隻小鳥鳥在自由飛翔嘎嘎嘎嘎嘎】
【妹姐你好帥！但怎麼帥不過三秒！竟然說沒電就沒電了！】
【我服了紅紅火火恍恍惚惚，上次妹姐坐著電動輪椅手舉小腦斧，這次她大鵬展翅肩扛兩人，怎麼做到每次的跑路姿勢都如此富有創意又創死全世界的！】
【創意（創人的創）之神！！！】
【你永遠無法預判妹姐的腦回路和行動，她是真正的神……我看多了套路，覺得她這種反套路的存在簡直是一股清流……】
【哈哈哈哈哈哈哈最牛的是，她的發瘋語錄和創人行為，都是邏輯飽滿完整的，你依照她的思維，會覺得一切都完全合理！】
【對……一切都無比離譜卻極致絲滑……既自然又瘋癲且搞笑hhhhh】
【讚美歡愉！讚美妹姐！讚美這檔節目！】
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系統為我裝配技能，將使用手冊匯入我的大腦，而使用手冊像是一本厚重晦澀的教材。我施展技能的水平，取決於我對於教材的理解程度。
舉例說明，五條悟擁有【無下限術式】，他卻並非一出生就能完美操控強大又複雜的天賦，花了許多年鑽研原理付諸實戰，才徹底掌握了力量。
兌換了【食我狼牙大棒】這個生得術式，還購買了【大力出奇跡】【牛皮飛毛腿】【結界術小霸王】等高階技能，我目前的綜合實力約等於準一級術師。
好就好在，被應試教育折磨過的我是學習小天才，再難的學科也能啃下來。
區區技能，全部拿捏。
好技能耗藍高，可我沒積分買咒力了。
打完小boss，發現還有大boss，就只能跑路了。
可就算要撤退，我也必須留在這座廢棄的校園內。萬一把咒靈引到校外的居民區，其後果之惡劣將不可設想。
且不能跑得太快，若是我甩掉了暴怒的咒靈，失去了目標人的它，極可能會去居民區屠殺一般人。因此我要像釣魚一樣釣著它。
現在。
我以81k/h的速度在校園裡轉圈跑！咒靈以80k/h的速度在我的翹臀後面緊追不捨！
[稟告宿主大人，另一個“帳”完好無損。“帳”內，寢室樓裡的五條