席勒放在沙發扶手上的手翻了一下，他猶豫的張了一下嘴，看著維克多，十分委婉的問道：“你的研究生，第一課就是寫論文嗎？”
“哦，當然不是。”維克多語氣輕快的回答道：“我見他們第一面的時候，本來只是想讓他們熟悉一下校園環境，再領他們參觀一下實驗室，說一些注意事項，你知道的，這才是第一課應該乾的事。”
“但是，我的學生們表示，這些東西他們已經背的滾瓜爛熟了，直接開展課題就行了。”維克多有些無奈的搖了搖頭說：“和一群天才共事，就是這樣，當一群天才的老師，壓力就更大了。”
“在開展正式的課題之前，我為他們佈置了模擬課題，想看看他們的水平，於是，才有了我們之前的第一次組會。”
“寒冷隊長表現的很好，不出乎我的預料，我對他的水平有所預估，帕米拉的表現讓我有些驚訝，畢竟她是轉專業來到這裡的，但其實成果也不錯。”
“最令我震驚的，就是布魯斯，他也是跨專業，但卻做得比任何人都要好，他不光把課題完成的很好，還有所創新，他的論文，寫的也很棒，雖然只是模擬課題和虛擬實驗，但資料及推論，都很嚴謹。”
席勒皺著眼睛看著維克多說：“你確定，你說的是布魯斯·韋恩？？”
維克多頗為疑惑的看著席勒說：“說真的，每次你在辦公室為布魯斯的論文而煩惱的時候，都讓我對他的期待拉低了一分，但我沒想到，他居然，能給我這樣的驚喜！”
維克多下結論道：“有可能，是你的要求太高了。”
席勒用一種不相信的目光看著維克多，說：“但凡你看過他的心理學論文大作，就會知道，你剛剛說的話，有多麼荒謬……”
“那可能就是他選錯專業了。”維克多聳了聳肩說：“我在大學的時候，也差點想考醫學院，但在背書的時候，我感覺到非常痛苦，於是，還是堅定地選擇了低溫學這條路。”
“說不定，布魯斯也是這樣。”維克多點了點頭說：“我能理解他，如果一個人不喜歡一個科目的話，寫論文的確是件很痛苦的事。”
席勒偏了一下頭，又抿了一下嘴，問道：“格式呢？標點符號呢？”
“完全沒問題。”維克多回答道：“就算我用最挑剔的眼光，去評判他的格式，也挑不出什麼毛病，他是我帶過的所有研一學生當中，措辭最為嚴謹的了。”
“我覺得，你有必要進行一下心理檢查了。”席勒看著維克多，認真的說道：“我懷疑，你出現了某種幻覺。”
“別這樣，席勒。”維克多看著席勒的眼睛說：“作為老師，我們得認可學生的進步，為此感到欣喜，並給予鼓勵。”
“最值得探討的問題就是，他到底是進步，還是看人下菜。”席勒撇了一下嘴角說。
“不，最值得探討的問題應該是，學生的行為模式，是否會因為老師的態度，而產生變化？”維克多又掰了一些手指餅乾，然後說：
“如果學生自己知道，從某位老師那裡，他永遠得不到正面反饋，或許，也就會缺少一些奮發向上的動力。”
席勒嘆了口氣說道：“這麼說，還是我的問題了？”
“不，我想，嚴格是好事，但我知道，自己不是個足夠嚴肅的人。”維克多給自己倒了一杯酒，把手指餅乾浸泡了進去，咬了一口，然後說：“每一個老師，都有自己獨特的教學方式，每一個學生，也有自己喜歡的學習風格。”
“讓老師來適應學生，未免紀律性不足，可要讓學生來適應老師，又達不到因材施教。”維克多喝了一口酒，然後說：“這就是為什麼，教書育人是這個世界上最困難的事。”
維克多離開之後，席勒坐在原地深深地皺著眉。