再續、山村孩子王(1 / 4)

小說:山村孩子王 作者:哈雷星

第二十九章、大學推薦

話說洪振國在山坡造田的生產活動中,明確地提出了包乾生產活動,推行了“修正主義”的生產方式,讓人抓住了小辮子。就在這一年大學升學推薦活動中,讓人鑽了這個空子,被定為“修正主義”的苗子,不予推薦

這正好給一個在紅祠學校讀了兩年附設初中班的學生馮子健同學,佔了上風

馮子健家是僱農成分,爸爸是公社革委會委員,只讀了初中,沒上高中,那一屆的初中生是要參加考試,憑考試成績擇優錄取高中。馮子健學習隨隨便便,高中肯定考不上

然而,這年推薦上大學,初中生也可以被推薦,首先是要政審合格,馮子健的政審工作自然是不必說了

而洪振國雖然也根紅苗正,而且是革命領導小組的成員,理當勝出。但是他在工作中推行了“修正主義”路線,政審也就不合格了

洪振國的爸爸聽後氣憤地說:“人家的老子是公社幹部,理由隨便找都比你充足,你所幹的這件事雖說是造福人民,但你在辦事的過程中,所執行的路線,他們說不正確,你丟磨刀石去撞天嗎?”

於是,最後一批推薦上大學的名額也就與洪中國無緣

洪振國當然不知道這一切的幕後操盤手是怎麼運作的,只是後來在和畢彩雲老師一次談話中,才得知這一切事情的始末

這個上大學的名額,雖然被馮子健竊取,可也被他白白的浪費了

事情是這樣的

這一天,馮子健如期來到華中農業大學參加入學考試。因為考慮到是農村來的學生,老師的考試題是非常簡單的

主考老師就問馮子健,“出幾道算術題,你做做可以嗎?”

馮子健打了個響指,說:“好呀,我喜歡,因為每到算術考試,老師都會賞我一個大鴨蛋吃。”

主考老師微笑不語,“那算啦,你還記得你學生時代寫過的最好的作文是什麼嗎?把它再寫出來給我看看吧!”

馮子健沉思了一會兒,把自己曾經得到老師好評的一篇作文《掏鳥窩》,又寫下來了

一會兒,他遞給主考老師說:“這是我在初中二年級時,老師說這是寫得最出色出色的一篇作文。老師還要求我在今後的作文中像這樣把事情寫具體。”

主考老師接過來一看,是按順序把上樹、掏鳥窩、掏鳥蛋、抓小鳥、被老鳥撲啄,從樹上摔下來的過程寫清楚了

可是,還有不少的錯別字,不通順的句子也有幾處

於是,認真地說:“寫得還不錯,繼續加油哦!”

繼而轉過身來,主考老師又問道:“你們那裡現在使用的農具有哪些?”

“哦,我看見有犁、耙,還有打稻機等等,許許多多”馮子健驕傲地說

主考老師進一步問:“那犁是由哪些部分構成的?”

馮子健託著腮幫子說:“我們隊上的梨有鐵的,還有木的,那個前面尖尖的,好像叫犁頭,後面那人扶的地方,好像叫犁尾吧!”

這下主考老師還有什麼話要說的呢?他面朝招生辦的領導說:“實在是想不通,這樣的學生也推薦到大學來深造,將來國家的農業發展,靠這些人能起到什麼樣的促進作用呢?教育的落後面貌真叫人痛心。”

主考老師只好鼓勵馮子健說:“你先回去跟小學老師學幾年,再來報考,可以吧?”

就這樣,這個推薦上大學的名額被省招生辦收回去了

第三十章、學習班迴歸

從那以後,紅山公社再也沒有分到推薦上大學的名額了

這一年,三大巨星相繼隕落,河北唐山又發生了7.8級的大地震,災害的程度就不用說了

洪振國本該得到一個上大學的機會

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