調整妥當後我就離開。”車間主任聞言高興地說：“就這麼辦，老劉、老張、老宋、老錢還有老王快來吧，有好訊息。”
車間主任召集五個他私交頗好的資深技師，心中對他們能學到新知並有所收穫不抱太大指望，主要是希望能拉近與李虎的關係，藉機巴結他。儘管這幾個技師天資有限，但他還是抱持一絲生機。即使學不成，也無關大局，重要的是如何籠絡住這位關鍵人物。
得知能有跟著李虎學習的機會，這五個老師傅雖然深知資質不足提升無望，但他們還是興奮異常，畢竟跟天才交流是一樁求之不得的好事。更何況他們親眼目睹過李虎短時間內從普通工晉升至五級工，那份天賦讓他們羨慕不已。
於是，如同學生們尊敬教師，五個技師開始緊隨李虎學習。他們的視野隨著李虎寬廣的知識庫、助理教學經驗，以及過去的累積知識拓寬，與老師傅們的水平相比已是雲泥之別。
就這樣，在強大的觀察力之下，他很快察覺到這些老師傅的問題。於是她開始指導，提出瞭解決問題的方法和提升路徑。本來，五個經驗豐富的老師傅只想考驗一下李虎，卻未料，真的發現了他們存在的問題。這讓五位師徒興致盎然，都不願意讓他離開。
車間主任對李虎展現出的技術進步也同樣感到驚訝。原本，第三車間落後於第一車間的部分是因為能人屈指可數。如果能讓這裡的師傅因李虎提升技術，車間主任自然是欣喜不已。因此，他積極主動幫助李虎，甚至提供熱水讓李虎課間休息時飲用。
李虎只需確保師傅們技術的提升，車間主任必定無條件支援他的教學工作。時間過得飛快，兩個鐘頭在幾個全神貫注學習的老師傅之間流逝。緊接著，他不捨地告別，在其他人的目光中離開了第三車間，朝西街方向出發。
抵達目的地——西街。這裡離南鑼鼓巷有一段不短的距離，李 著腳踏車費時十分鐘方能到達。抵達西街後，他詢問了過路行人尋找古老頭的訊息。出乎意料，人們提到古老頭的印象大抵都不盡人意——頑固、貪財、孤獨且性格暴躁，教學方式過於嚴格，以至於許多學員不堪其苦選擇了離開。
總結來說，古老頭能拿出來誇讚的只有那高超的接骨復位技術。"不管怎樣，看就行，一個月後我離開就行。" 李虎對古老頭的小缺點並不放在心上，計劃待學完後離去，屆時必將大部分接骨技巧熟練在手。
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抱著這樣的期待，李虎來到古老頭住所前。讓他驚訝的是，古老頭居然有一幢 的房子，且佔地不小，只是這座宅子已顯得十分破舊，顯然歷史悠久。
感嘆於能在四九城獨有一院的成就，李虎敲響大門。沒過多久，一名青年從房內走出，滿臉狐疑地看著李虎。“我是前來學接骨復位的，現在還在招生嗎？”他問道。
"有招生，但老師並不收徒，只會收納 ，每個月需要繳納十塊錢學費，你要考慮清楚哦。”年輕人語氣鄭重地說，尤其提到“十塊錢”時特意加重語氣，因為在這個年代，十元並非一個小數目，特別是持續每月繳納。
明白了這一要求後，李虎點了點頭，道：“十塊錢可以接受，我能負擔得起。”李虎手中名義上的錢已經接近兩千，這還是揮霍成習的結果，節約一些的話，錢財會更多。而現在支付每月十元的學費，他並沒有覺得不公。
確認可以後，青年開門邀請李虎：“可以，進來吧。我叫陳祥子，去年來的學員，目前還有四個，加上你就五個了。”他看著李虎的手錶的眼神更加羨慕了，那是一款昂貴的783手錶，且這個時代購買此類產品還需票券，沒有票券，即便有錢也難以入手。因此，陳祥子愈發覺得李虎很有經濟實力。
踏入院