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柳賀寫文章的速度已逐漸練了出來，他這篇文章以“信”一字為核心，洋洋灑灑寫了三百多字,寫完之後柳賀檢查了一遍,只覺自己想表達的都在文章中了。
他沒有猶豫，將稿紙上的文章謄上了考卷。
柳賀雖讀了王希烈與孫鋌的文章，但到了鄉試這一層級，只順著主考心意寫文章只會失去文章的本真，柳賀平日是如何寫的，考場中便也如何去寫。
他的文章文辭不能說華美，卻流暢平實，加之經歷了院試過後數月的磨練,文章功底越來越厚,不是柳賀自誇,他覺得自己的文章越來越有大家風範了。
一道題寫完,天光便大亮了,考房裡的寒氣略消散了些，柳賀稍稍挪了挪腿，沒有停頓，繼續看寫完。
一道四書題只需寫夠兩百字，但文章往長了寫容易，往短了寫卻難，士子們大多抱著寧長不短的心態，無論如何，至少要讓閱卷官看到自己的努力。
答題時，柳賀心無旁騖，將院試之後的所學盡數揮灑於紙上，這道題題目雖長，但柳賀破題時已將題義濃縮，文章的結構也構思完畢，寫起來自然順暢。
文章寫到現在，柳賀有些餓了，便將卷子收好，拿起糕餅來吃，鄉試題量大，腦細胞消耗得厲害，柳賀吃了一個餅還沒吃飽，又剝了兩個雞蛋來吃，蛋白吃完剩下蛋黃，想到上回考試差點被噎到，柳賀就想放棄蛋黃，但抱著不浪費糧食的心態，他還是就著水吞了下去。
舒展了片刻筋骨，他繼續看。
四書題答完，柳賀看了眼漏刻，便開始答五經題，五經題選了《碩鼠》、《大雅》等篇章的內容，柳賀對這些篇章了熟於心，加上《詩》一經不必處處考慮聖人之言，反而給了柳賀足夠的發揮空間。
他穿越到這大明朝已有五年，在這五年間，他每日勤讀書、勤
練文章，為的就是在考場上揮灑自如的這一刻。
柳賀如今寫文章時早已不糾結，因讀的書多，寫的文章多，他自己又是愛思索的性子，便是題目稍難一些，也不會耗費他太多時間。
寫五經題時，他彷彿有一股氣積在胸中，文字寫得越豐滿，這股氣便慢慢釋放了出來，及至最後停筆的那一刻，他心中依然有一股激盪之感。
這便是柳賀練文章時所追求的境界，情感中見真摯，文章中見質樸，率真又大膽，該放時放，該收時收，力圖向韓昌黎的文風靠近，事實證明，他的努力還是有成果的。
五經題寫出了感覺，柳賀自然不會讓這種感覺輕易消失，他一鼓作氣地寫了三篇，到時便誇了一番后稷的功德，又寫到農桑的作用，這類題目他其實已經寫得挺順了，但在思考的過程中，他可以對文章進行進一步修飾。
柳賀一邊寫，一邊檢查錯字、漏字等，事實上，文章寫順了之後，錯字漏字之類的事情基本已經不會發生了，但既然是鄉試的考場，再謹慎也不為過。
乙字號考房內，眾士子也和他一樣在奮筆疾書，黃昏還未至，考房內已有不少士子寫完了文章，正將考卷交到受卷官手中，柳賀寫題的速度不快不慢，待他將文章謄抄完畢，考場上交卷計程車子已有數位，不過此時天色已經漸漸暗了下來，柳賀被守著考房的軍士引到龍門前，等待龍門開啟。
柳賀到時，龍門前已聚集了數位士子，其中沒有與柳賀相熟之人，他便站到一邊，與其餘士子保持距離，免得打擾了其他士子討論的興致。
“閣下可是鎮江府柳相公？”其中一位士子衝他拱了拱手，語氣很是和善。
“在下正是，兄臺是……”
這士子看上去約莫三十上下，面容清俊，一看便是性格豪爽之人。
“在下武進唐鶴徵。”
“原來是唐相公。