剛進班感覺太生，他誰也不想合。
謝霖掏出手機，額頭抵住書桌，想在app上找找教材，或許一部分注意力被拉扯，旁邊傳來的聲音聽起來有點虛。
&ldo;別以為掐我白掐。&rdo;
不是謝霖的問題，是趴著說話就這個音效，沉悶而暗啞。
&ldo;沒以為。&rdo;謝霖說。
趴著的人又說：&ldo;下課別走。&rdo;
&ldo;不走‐‐&rdo;他拉出長音，不停地在手機上翻找。
刷著長長的教材列表，聽著猶如誦經一般的講課，還立體聲環繞，謝霖開始犯困，眼皮發沉，就在他即將閉上眼時，像聽到了什麼似的猛地坐起身……
全班，包括講臺上的老師都在看他。
&ldo;手機拿來。&rdo;
這句可太提神醒腦了。
謝霖立即扔進桌鬥，舉起手：&ldo;老師我沒書。&rdo;
&ldo;跟你同桌看一本，下課找我，&rdo;甄老師拉高聲調叫那位尚在小憩的睡神大大：&ldo;林九昕，起來跟謝霖一起看。&rdo;
大半節課都睡過去了，就讓他起來看書？？
正詫異著，甄老師蜷起手指篤篤地敲了幾下講臺：&ldo;謝霖，手機。&rdo;
&ldo;關了。&rdo;舉起來展示手機的黑屏，謝霖開始有點煩了。
這回連出個聲都是奢侈，甄老師抱起胳膊，就那麼看著他。
操……
不情不願地起來，謝霖走過去把手機放上講桌。
等他回來，發現睡神不僅起來了，還用跟他剛才大差不差的姿勢低頭玩手機。
&ldo;老師，他也看手機。&rdo;謝霖舉報。
弓著背的某人先是轉過頭看他，隨後把手機收好，坐直並靠向椅背，面色平靜地看向講臺。
班主任連跟林九昕對視的興趣都沒有，低頭繼續講：&ldo;翻到第五十頁，這首詩的立意……&rdo;
我
靠。
第11章 一腳封神
這是……
怎麼個意思？
繼那兩個分家的&l;我靠&r;後，又一句在謝霖腦中分叉的彈幕。
大型雙標現場就這麼赤裸裸地上演了，關鍵他他媽還是實名舉報……且在被舉報人面前秒速翻車。
謝霖頭一次覺得自己如此降智，那黑書包，那不疼不癢的話，還不能說明點問題？？
二倍速和林九昕背後關係很硬。
一般來說，一個班總會有那麼幾個學生跟老師關係特別好，這沒辦法，有些人就招老師待見，例如他，老王以前就會在各種露臉場合時不常地誇他，誇他勤奮，踏實，有責任心……聽得他心驚肉跳的。
除此之外，還會有一些勇於自我挑戰，學生越渣越有調教慾望的老師，像二倍速這種走路帶風舉止酷炫的，其實還挺有s氣質……
痛心疾首啊，筆轉得都不那麼順溜了，謝霖撐著下巴正咬筆頭，突然，一股不那麼對勁的感覺猛地向他襲來，他扔下筆，警覺地環看四周。
前排座位一女一男，女同學正以無限憐憫的眼神回頭看他，身旁那位少爺一動，女同學嚇得幾乎要蹦起來，慌忙轉回頭。
……
至於麼