喻臨湊到雙胞胎面前和她們說了幾句話，雙胞胎笑著點頭。
辦公室裡，宋老師正在對新上任的副班主任說：“……宋熙熙和宋融融在女生中很有號召力，喻臨在男生中很有號召力。而這幾個領頭人物全都是好孩子，所以這個班不難管。”
副班主任笑眯眯地說：“那我們的運氣真不錯。”
“是啊！我先去班裡，讓他們把新書發下去。你等會兒帶轉學生過來。”宋老師說。
“好的，宋哥。”副班主任比了個OK的手勢。
教室裡，學生們都拿到新書和課表了。宋老師又說了些話。不一會兒，副班主任方老師領著轉學生越維新過來了。從窗戶裡望出去，能看到越維新和方老師聊得很好。越維新進教室時，下意識環顧了一下，見喻臨身邊的位置空著，三步並作兩步地走到喻臨身邊坐下。
“那是副班主任嗎？他教什麼的？”喻臨小聲地問。
“他不教書。他是心理老師。”越維新說。現在很多學校裡都設了心理諮詢室，並配有心理老師。如果學生考試壓力大、情緒低落等等，他們可以去心理諮詢室找心理老師排解。
喻臨愣了一下，他們學校從來沒有心理老師當班主任的先例啊！
不，確切地說，他們學校從來就沒有設定過副班主任啊！
越維新卻知道真相。這個副班主任赫然就是特安辦的心理醫生。他知道，這個方老師肯定是為自己來的。由於他身份的特殊性，在他取得正式的華國戶口之前，特安辦肯定會派人來他身邊保護他，同時也是保護他身邊的普通人。越維新對這種監管行為還是能理解的。
往好了想，特安辦是在幫助他融入社會。只要他不違法犯罪，不因為兩個時空的差異做一些在他的家鄉很正常但在這個時空卻不能做的事，那麼這種監管就全然是一種保護了。
副班主任先做了一番自我介紹，然後宋老師讓大家按座位順序依次上臺做自我介紹。
宋熙熙和宋融融坐在第一組，所以很快就輪到她們了。宋熙熙笑著說：“大家好，我叫宋熙熙，我的家鄉是‘學習使我快樂星球’，希望大家能在新的學年裡一起快樂地學習……”
她在班裡人緣特別好，大家都喜歡她，愛屋及烏，自然覺得她這番自我介紹很幽默，因此一致地鼓起掌來。很多人甚至在心裡想，輪到他們做自我介紹時，他們也要這麼講。
之後是宋融融，和她的雙胞胎姐姐一樣，她一開口也給自己加了一個小小的設定：“大家好，我叫宋融融，來自‘不學習會死星球’，希望大家在新的學年裡，一起挑戰自我……”
喻臨得意洋洋地看向越維新，小聲說：“看，等你上臺時，你可以直接對大家說你是穿越的了。有班長和學委打頭，大家肯定覺得你是在跟風玩梗，不會覺得你一個人中二了。”
越維新的眼睛微微睜大了。
原來這一切都是喻臨安排的。
雖然喻臨常常搞不清楚狀況，可他也在盡力維護越維新。越維新的心裡湧過了一陣暖流。自從穿越後，越維新一直表現得很理智，但在他的內心深處，他不是沒有過茫然。即便這個時空再好，他的根不在這裡。可在這一刻，他想，他未必不能在這個時空裡生根發芽。
就從一段真摯的友誼開始，然後此心安處是吾鄉。
越維新忍不住衝著喻臨露出了一個大大的笑容。
喻臨呆愣愣地看了兩秒鐘，然後猛然轉開視線。就……他、他笑起來還挺、挺好看的。
越維新記憶力很好，在大家的自我介紹中，他記住了來自木葉隱村的男同學，記住了自稱和神奇女俠一樣來自亞馬遜島的女同學。管明哲自稱是一名劍客。邵星辰自稱來自寵物星球，但其實他的動物緣特別差