“起來吧。”慶業帝的語氣非常溫和。
“謝皇上。”
慶業帝手裡拿著摺扇，下巴抵在摺扇上，目光饒有興味地盯著賈環看。
賈環不敢抬頭直視慶業帝，但是他能感覺到慶業帝一直在看他，看得他心裡毛毛的。
“賈環，你那番的理論是怎麼想到的？”慶業帝很好奇賈環怎麼會這麼想，要知道從古至今沒有人提出過這樣的看法。
聽到慶業帝這麼說，賈環心裡鬆了一口大氣，他還以為出了什麼事情，原來是為了這件事情。
“皇上，學生覺得一個國家未來就是在孩子們身上，不管是學生，還是朝中的大人們都是從孩童時期過來。如果在孩童時期，好好教導孩子，讓孩子們知道他們身上有肩負國家的命運，他們一定會好好讀書，長大後會為建設國家出一份力。”
“皇上，現在很多人覺得為朝廷效力都是大人們的事情，可是大人們也是從孩童時期長大。如果在這些大人們還是孩子的事情，就讓他們知道自己是國家的未來，然後加以好好地教育，從小就培養他們的愛國心和責任心，他們長大後就能成為國家中流砥柱。”
梁啟超的《少年中國說》真的非常熱血，他到現在都能一個字不差地背出來。他記得他當初讀書的時候，看到這篇文章，心裡非常震撼，那個時候覺得小小的自己也是有用的，長大後能為國家做一些什麼。
慶業帝讀到賈環寫的“少年強則國強”的這篇文章，心裡的震撼非常大，準確來說對他的衝擊非常大。現在聽到賈環這番解釋，他覺得全身的血液在。
“好！說的非常好！”賈環果然沒有讓他失望，真的是一個千古奇才。
慶業帝一個激動就把賈環寫的“少年強則國強”的原文唸了出來，聽得候在一旁伺候的梁忠良他們也是熱血。
“你這篇文章寫的非常好，你的這個觀點也非常好。”慶業帝走到賈環的面前，抬手重重地拍了下他的肩膀，“賈環，你果然沒有讓朕失望。”
賈環一臉謙虛地說：“皇上，您過獎了。”
“賈環，那你說說怎麼教育孩子？”慶業帝很想聽聽賈環會怎麼做。
“學生覺得在孩子讀書的時候，先生們多給孩子說說我們大慶朝一些偉人的故事，讓孩子們從小就樹立起一個正確的價值觀……”接下來，賈環就非常詳細地跟慶業帝說這方面的事情。
慶業帝一邊聽，一邊時不時地點頭。等他聽完後，就朝賈環鼓了鼓掌，滿臉地讚賞和驚歎：“賈環，你說的太好了，你把你剛才的那番話寫一份奏摺給朕。”剛剛賈環說了一堆話，慶業帝不可能全都能記下來，他讓賈環把剛剛所說的寫到奏摺上，是準備給朝中的大臣們看看。
這些大臣們個個都富有才學，結果沒有一個人想到這方面，應該讓他們看看一個十三歲的少年的觀點。
“是，皇上。”話說，他還沒有寫過奏摺，這奏摺要怎麼寫。
慶業帝聽到賈環那番話後，心裡更加欣賞他，也越來越喜愛他這個千古奇才。只要是個明君，遇到一個千古奇才，都會想要好好珍惜，讓這個奇才好好地為朝廷效力，為他做事。
一開始，慶業帝心裡還在糾結要不要親點賈環為狀元，但是他現在心裡已經有了答案。
“賈環，你想不想要六元及第？”
賈環被慶業帝問得猛地瞪大雙眼，一張臉上寫滿了驚愕，似乎不明白慶業帝為什麼會問他這個問題？
慶業帝見賈環被他的問題驚嚇到，失笑道：“賈環，你想不想高中狀元，成為本朝第一個，甚至唯一一個六元及第的人？”雖然慶業帝心裡有了答案，但是他還是想知道賈環心裡的想法。
賈環被這個問題問倒了，一時間不知道該怎麼回答