轉入新學校，林簡的時間被安排得滿滿當當。
國際私立學校的課程設定不同於一般的公立學校，雙語教學已經是基本操作了，除了文化課之外，還有多項體育、藝術、人文特色課程，林簡初來乍到，光是弄明白這些特色課的內容就用了好長時間，等他在老師的建議下磕磕絆絆選完課，又熟悉了一段時間，已經過了將近一個月。
適應新世界並不是一件容易的事，連裴姐都說，好不容易給孩子養出來的那幾兩肉，這麼一折騰又瘦了回去。
而林簡卻覺得沒什麼關係，環境優渥與否對於他而言差別並不大，這些天的新奇和瑰麗，這是他從不曾妄想踏足的領地，除了英語課以及不太喜歡和班上的同學相處之外，他驚喜於這份嶄新和有趣。
林簡年紀小，卻能敏感地感覺到周圍個別同學戲謔的視線，能在不經意間體會到自己與他們的格格不入，不過這對於他來講也不是什麼大問題，他寡言沉默慣了，在同學間的存在感也並不強烈，似乎也沒有一定要融於其中的打算。
真正另他棘手的，是英語課。
轉學已經一個月了，但是他似乎仍然找不到入門之道。而私立學校的老師，尤其是這幫特聘的外教，沒有坐班制度，似乎更沒有囑咐學生“不懂一定要來問老師”的自覺。
下午最後一節特色課程是游泳課，學校的游泳中心寬闊恢弘，常年恆溼恆溫，巨幅藍色沙灘裝飾室內主題背景，專業的運動教練配備，場地可同時容納十個班級一起上課訓練。
林簡是會游泳的，從小在農村長大的孩子，年年夏天少不了跳水塘河溝的經歷，不過雖然水性不錯，但是也只會“狗刨式”這一種遊法，畢竟這種最傳統也最實用。
教練老師一聲哨響，班裡的同學在泳池旁整隊。站在林簡後面的那個男生是個小胖子，叫張揚，挺著軟乎乎的小肚子剛從水裡爬出來的時候，活像一個小湯圓。
教練在前面做今天的課程總結，而後對這節課表現優異的同學提出了表揚。林簡聽得正認真，忽然身後傳來一聲嗤笑。
等教練宣佈解散，同學們正要去更衣室換衣服的時候，張揚忽然“喂”了一聲。
林簡往坐席區走，想拿回自己的水杯。
“喂，我喊你沒聽見啊！”見他不理人，張揚和另外兩個同學走過來，擋在了林簡面前。
林簡手裡拿著自己的水壺，冷著一張小臉，面無表情地看著他們。
站在張揚身邊的那個是班裡唯一的白人男生，雖然林簡和他們在一個學習小組，但是直到現在也記不清這個男生到底是叫“雅各布”還是“雅克布”。
八九歲的小孩，平時被家裡嬌寵慣了，年紀不到氣勢倒足，張揚往林簡面前邁一步：“剛叫你呢，怎麼不理人！”
半晌，林簡問：“有事？”
“你游泳挺好的唄？剛才教練還表揚你了。”另外的一個男生說。
這就是純粹沒事找事來了。林簡
不打算理會他們，抿著嘴角往旁邊走，想繞開。
“跟你說話呢，誰讓你走了！()”張揚隨著林簡一動，直直擋在面前。
同學們陸續往更衣室走去，泳池邊的人所剩不多，教練和老師也沒注意這裡，林簡不願意和他們過多糾纏，耐著性子問：≈ap;ldo;表揚了，怎麼了。?()_[()]?『來[]≈ap;看最新章節≈ap;完整章節』()”
小孩子找事打架是沒有那麼多正當理由的，所以對方必然說不出個怎麼樣。
“明天的英語課——”雅各布像是靈機一動，找了個挑刺的藉口，“會按小組課文背誦訓練，你知道的吧？”
林簡點點頭：“知道。”
“