想讓一個國家快速的發展須要有堅定的信念和清晰的目標。
老師看著楊昭發現楊昭的眼睛是挺清澈的。
但是看樣子這楊昭的腦子也挺輕的。
什麼都沒有怎麼發展就以現在他這空空如也的腦子。
就連幾個普通的人他都鬥不過。
看看他身邊的那個王爺。平時聽他念叨兩句自己都知道那王也比他強了千百倍。
也不知道為什麼當時時空錯亂就能選到他。
如果要是不能改變這個時空的話，也許以後的空間都已經沒有了。
老師想到這裡咬咬牙。
“”你知道要想讓一個國家繁榮昌盛，要什麼嗎？”
楊昭被這問題都給問傻了自己都不知道。
老師一看這個傻樣子就明白他根本就不知道。
“須要有開放的心態和包容的文化。吸收人才不同的文化和思想。
把握機遇，實現自身的發展。增強社會的凝聚力和穩定性。
培養人才，推動技術進步和經濟。同時，不斷探索適合自己國家的發展道路。
須要有良好的教育和人才培養體系。我們應該重視教育，提高教育質量，培養更多的高素質人才。
只有透過良好的教育，能有更多的人才，為國家的發展提供堅實的支撐。
須要有社會環境和穩定的政治制度。
也應該建立穩定的政治制度，加強法治建設。還有發展各方面的人。為國家的發展做出更大的貢獻。
須要有人民的團結和共同努力。
共同為國家的發展而努力奮鬥。團結是力量的源泉，只有全體人民團結一心，共同努力，我們才能夠克服困難，實現國家的發展目標。
最後，我想說，讓一個國家快速的發展前景，需要我們每個人的共同努力。
我說的這些你都聽明白了嗎？”
楊昭這一瞬間就像聽天書一樣點點頭又搖搖頭。
“你說的挺多單個說我都能聽明白，放在一起好像就不行了。你的要求也太多了我又不是要統一全世界。
看看你說的那話如果我要是按你說的我都能把全世界給統一了。
還有你可不要把那麼大的目標放在我身上我可不行。
我的目標就是每天吃得飽穿得暖有錢花就行。”
智慧老師這一瞬間感覺自己都要氣出心梗了。
原來當人類並不怎麼好要是做人類的話會有生病的可能。
“聽不明白就記住死記硬背什麼時候能用到什麼時候拿出來用。”
楊昭點點頭癟了一下嘴覺得還是可以吧。
畢竟現在他說了算只有他交夠了自己才能回去。
就算自己回去的時候自己的身體仍舊是非常輕鬆的只有腦子累而已。
楊昭這一瞬間知道了為什麼皇上時常擔憂自己？
也許自己就是用腦過度吧，看看這老師講的。
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