邱秋去上課的地方是曾經就去過的歷史之城圖書館,距離邱秋現在住的地方有點遠。不過有小銀幫忙精準規劃時間，他提前半小時出門就完全夠了。
圓老師上課的時候跟平常看起來完全不一樣，一張方臉非常嚴肅正經。
他在圖書館裡有自己專屬的教室,說是教室其實跟一個小型博物館也沒差了，各種各樣的全息投影營造出各種各樣的場景。
一時間,邱秋還以為他們又踏上了春日列車，長長的車廂形成了天然的通道,獸人們穿行其中。
因為是教學所用，車廂並不像平常一樣窄,寬了兩倍有餘，座椅之類的障礙也完全阻擋不了學生們，有人走過去時，座椅的投影自然關閉，絕不會有人和投影穿模的情況出現。
兩節車廂相連處的門原本是列車出口，此時成為了其他區域的入口,藏狐老師站在其中一扇門前,示意大家進去。
邱秋是第一次上圓老師的課，學生們將車廂擠得滿滿當當的，他無所謂地隨波逐流,新奇地看著這一切。
圓老師對學生的選擇顯然有自己的標準，他們渾身上下都散發著求知慾的氣息，這麼多人擠在一起，都沒有一個人對如今風頭正盛的小鳳凰表現出過多的關注,最多就是衝他笑一笑,點點頭，散發出一點善意後，又將注意力轉回圓老師身上。
等到大家陸陸續續走進了那扇門,迎面而來的畫面直接讓邱秋呼吸都暫停了一秒。
幾十層的樓房密密麻麻地在地上紮根，規劃整齊的道路，人行道上栽種的樹木，一切都眼熟得要命，好像一下子回到了上輩子的世界。
雖然鳳凰破妄的能力一瞬間就讓邱秋識破了除了近在咫尺的小部分建築外，其他的都不過是高階投影罷了，但是那種從靈魂深處泛起的熟悉感還是讓他鼻子都有點酸了。
他的表現並不算誇張，比他更誇張的學生比比皆是，他們張大嘴，震撼地看著面前的一切，哇哇哇個不停。
“方教授，這是，這是您重現的母星景象嗎？”站在邱秋身邊，瘦瘦長長的獸人同學激動發言。
他伸出手，摸了摸近在咫尺，佈滿了真實風霜痕跡的牆壁，激動得轉了個圈圈。
圓老師得意極了，但還在上課呢，他強行把驕傲情緒壓下去，嘴裡謙虛了一兩句“只是一些微小的工作”，眼神卻一直往小鳥的方向飄。
他已經認定了邱秋也是同樣愛好遠古文明的獸人，他雖然是教授，在此方面很有權威，但還是想從邱秋那裡獲得更多的靈感。
讓其他同學先去進行一小時的自由探索，圓老師把邱秋留下，得意的笑終於憋不住了。
“小鳥啊，你看老師這個教室怎麼樣？這是老師花了很大的代價，動用了一些渠道，才收購到的資料盤裡復原出的景象，雖然一些小細節看不清，但我都進行了補全，是不是很厲害！”
確實，很厲害。
如果說賽博朋克之類的文化都是巧合，那麼眼前的城市也是巧合
嗎？一個完全陌生的世界()，也會誕生出完全相同的科技與文化嗎？
邱秋第一次開始思考()，是不是，他如今所處的世界，與他上輩子，其實是同樣的世界。
他的思考進行了不到十秒，就被藏狐老師打破了。
被邱秋震撼的表情取悅了，圓老師得意地點選了幾下光腦，準備給小鳳凰一些更大的震撼。
靜態的復原城市已經讓小鳥震撼得眼睛閃閃發亮了，那他讓城市動起來，小鳥不得崇拜得啾啾叫啊。
於是，隨著圓老師的動作，眼前靜態的城市彷彿被上了發條，天空開始流動，投影出的行人從建築內走出，沿著街道散步。
呃，行人？
“這些是什麼？”邱秋整