董校長似乎很放心文沁的樣子，等學生們站起來給文沁問好以後，就揹著手走了。
不知道是校長餘威還是文沁看起來就不好惹的模樣，小朋友們坐下來之後，倒也算安靜。
文沁低頭看著自己桌子，上面還放著一張已經都被翻卷了邊的點名冊。
文沁回頭在黑板上寫上了文沁兩個字。
然後給孩子們做自我介紹：“我叫文沁，文學的文，沁園春的沁。不要念成文心哦。”
小朋友們都笑了起來。
“大家今天都是第一次見面，我給大家做了自我介紹，現在輪到小朋友們做自我介紹了。”
文沁指了下門口第一排的小孩：“就從你開始，介紹下自己叫什麼，讓老師認識一下。”
被她點名的是個黑瘦的小個子男生，文沁剛才進來的時候就看到他扭著頭跟後面的男生說話，手舞足蹈，看起來就是外向的。
果然，他被老師點名了也沒有說害羞，而是大大方方地站起來學著文沁的模樣解釋自己的名字。
文沁很滿意，開始一個個跟那個點名冊的名字對。
文沁就這樣開始了做代課老師，這個時候做老師其實說累也很累，說輕鬆也輕鬆。
說輕鬆是因為課業沒有後世那麼多，那麼重，不管是作業，教學進度，還是考試都很隨心所欲。
甚至考試試卷，是需要老師手寫在一種的特殊影印紙上，送到印刷廠去印刷的。
說很累，一來是你帶的班級會非常多，又的村小裡，一個老師要從一年級一直教到六年級。
二來是因為這個時候的老師真的是春蠶到死絲方盡的對所有學生都要照顧的方方面面。家長全部都是甩手掌櫃。
什麼放學以後作業給家長批改這種是絕對不存在的。
所以文沁還是手忙腳亂適應了好幾天，才終於理順了。
董校長其實對文沁已經很好了，三四年級的課不算重，孩子也沒有一二年級那麼不好管教，算是比較輕鬆的課程了。
不過因為大家都忙，能湊在一起的時間實在少，文沁和同事們之間連見面都少，別說熟悉了。
只有師修齊，文沁後來才知道他居然就住在中溪大隊，每天上班算是同路。
文沁跟解明夏說了浮橋的事，本來打算自己走路上上班的，結果解明夏現在每天都騎著腳踏車送文沁上班，然後再來接人。
路上遇到了幾次師修齊，他跑步跑的很快，耐力也好，經常就直接跟著解明夏的腳踏車跑。
師修齊跟解明夏算是小學同學，不過只能算點頭之交，如今倒是變的熟悉起來了。
師修齊一邊跑一邊還能跟解明夏聊天，把文沁都給整無語了。
“師老師，你應該去教語文，教孩子們怎麼寫作文，教體育實在是太屈才了。”有一次，文沁實在忍不住了，吐槽了一下師修齊。
結果人家不僅沒聽出來她在諷刺，反而笑的像個陽光大男孩：“你怎麼跟我爸的希望一樣，不過我這人實在是看到漢字就頭暈，只合適教人家體育。”
如此憨直的模樣，連別人跑去解明夏面前說文沁和別的男人關係好，解明夏都懶得吃醋。
“誰到你面前去搬弄是非了？”文沁聽到解明夏說這事，反而比解明夏反應更大，“又是白珀？”
解明夏剛想說不是，突然思考了一下，臉色變了變：“似乎是白珀那個生產小組的。”
文沁冷笑：“別說是我多想了冤枉她啊？”
解明夏笑笑，把人攬進懷裡就去吹油燈。
“哎喲，等會，我還有作業沒有批呢。”
“待會再批。”
文沁第二天天都沒亮，起來點燈批作業，一