廣陵散又是一首比較有難度的樂曲，其意境高遠，引人發省，這是一首可以洗滌人心靈的樂曲。表達了對當時社會強烈的不滿，那種悲涼的心境讓每個人都感同身受。
孫逸不在藏拙，時間有限，他又接連拿出了“平沙落雁”、“梅花三弄”、“夕陽蕭鼓”、“漁樵問答”、“胡茄十八拍”、“漢宮秋月”、“陽春白雪”等曲譜。
眾人已經麻木了，這老師真是一位神人，隨隨便便就都是一些可以舉世聞名的樂譜。有人嘆氣，“要達到老師的高度，這輩子是不可能了，可能是拼命往前追，只要能有老師十分之一的水平，有不枉來這世上走一遭。”其他人深有同感的點點頭。
孫逸臉色一沉，冷聲道：“都很閒是吧？都馬上給我動起來，達不到我的要求，後果你們想清楚了。”
眾人悚然一驚，這可不是開玩笑的，拼命吧，沒有別的辦法了，老師的怒火，他們可承受不起。有人趕緊乖乖的拿起樂器，一首一首的練著那些樂譜。
孫逸笑罵道：“這群小兔崽子，不收拾，不聽話呀！”
於是，大禮堂中，沉浸在了音樂的海洋中，時而激盪，時而平和，時而憤怒，時而深情。這些樂曲表達了那個不為人知的年代背景下，那些名人士子的喜怒哀樂，酸甜苦辣的人生歷程。
孫逸感嘆：“不愧是樂聖，這些樂曲的質量，那絕對沒得說，隨著這些學生的熟練程度到達，三個月後的巡迴演出是絕對沒有問題了，自己也可以功成身退了。”
就在這時，孫逸忽然有了一種奇怪的感覺，他心中一動，沉浸到自己的意識海中，只見在意識海深處，突然出現了一抹碧綠。
不知為何？孫逸看見他，心中莫名的湧起一種喜悅之感，而那抹碧綠似乎可以感受到他的心情，熱烈回應著。也就在這一刻，意識海又發生了變化，一層清氣逐漸上升，一縷厚重逐漸下沉。
“演化天地。”孫逸心中不由蹦出一個名詞。而心中又不由想到：“難道這就是所謂的世界雛形？那麼，那麼碧綠色是，世界樹嗎？”在他充滿疑問的時候，天地已然成型，藍藍的天空，漆黑的大地，是那麼渾然天成，沒有一絲破綻。而此時的那抹碧綠，已經長成了嫩芽，散發著濃郁的生命氣息。
或許是受到嫩芽的影響，天空中多了幾朵白雲，一輪紅日高高掛起，灑下片片光輝。不多久，又起變化，一場小雨，洋洋灑灑灑落，萬物復甦，漆黑的大地上，無數嫩芽破土而出，又為這片天地增加了一絲色彩。滄海桑田，世界自主運轉，春夏秋冬，四季輪轉，又多了無數山川河流，只是卻一直沒有生命的誕生。
孫逸的心緒一直被震驚著，直到世界定型，不再產生變化。他也似乎明白了，意。海中的變化，肯定和他在這個世界的所作所為有關係。現在，世界定格是因為它的影響力到了一定程度，而想這種變化繼續下去，就一定要他對這個世界的掌控力繼續增加。他明白，現在的世界還不是完善的，缺少最起碼的生命。至於後續還會產生什麼變化？就要靠他慢慢去領悟了。
心神收回，孫逸看向還在演奏的學生們，心道：“孩子們，你們加油吧！這個世界的變化，還是要靠你們，你們就是這個世界的種子，將音樂的力量傳遍世界的每個角角落落。”
三個月的時間，一晃而過，大禮堂中，孫逸看著完全蛻變成功的學子們，心中不由有些激動：“祝賀你們，你們成功了，接下來，你們就將踏上行程。記住，懷著感恩之心，將你們的技藝展現給世人，我等著你們凱旋而歸。”
路易斯及一眾學子，向著孫逸深深一禮，齊聲道：“老師，您辛苦了，多謝您這麼長時間以來，毫不藏私的教導。沒有您就沒有我們的今天，您放心，我們一定把您教導的東西傳播下去，並將您的名聲傳遍世