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第96章 報名
半月後，湖部落主城果然分派了一批女性過來教授各部落耕種，眾人聽聞後，便是之前未曾登記種桑養蠶的，也都跑來學習了。
這些前來授課的湖部落女性們也是來者不拒，但有所問，皆悉心指導。畢竟各部落的種植成果也跟她們的業績掛鉤，業績好了，主城給的嘉獎就多。
至於各部落，也就是各城辦事處的管理員。因為這些小部落在歸順後，雖保留了原來的部落名字，但部落二字卻被城取代了。
而這些各小城的管理員，更是經過一系列考核後挑選出來的較為能幹的湖部落女性。她們所需要管理的是整個小城，便需要負責四大職務。
第一就是稅收，因為才剛接納各部落，第一年開始徵繳稅收，各小城也都不富裕，因此便只有土地稅。
土地稅徵繳的比例也是極低，雖不論桑田亦或是露田都需要繳納，但各辦事處要想增收更多的稅收，目前能想的辦法便是鼓勵轄下小城內各戶努力開荒。
第二就是法紀和治安，同樣是因為才接納各部落，為了更好的管理。辦事處的巡查治安隊，便一律由其他小城調撥而來的年輕未婚男性組成。
本地的年輕未婚男性則必須被調撥去別的部落，且嚴禁在自己部落的辦事處擔任任何職務。
第三就是基礎建設，目前最為要緊的便是水利和道路，以及城池建設。
城池建設是個大工程，即便各小城的城池修建規模比之湖部落主城預設的要小，但這事也不是短時間裡能完成的。
至於水利和道路建設，在原始社會裡，人類更多的是從大自然裡選擇適宜生存的環境，他們幾乎從不去想著改造環境，或者更應該說，他們也沒有這份改造大自然的能力。
直到後來，各部落因為跟湖部落做交易往來的多了，從湖部落裡交易到了青銅器和鐵器，又學會了許多改造環境的辦法，這才也有了較為簡單的水利和道路的建設。
第四便是思想教化，這一項在目前是極為重要的。
還是因為各部落才剛歸順湖部落，就更需得將他們的思想教化好，得讓他們只知道安心的去專事生產，而不是起一些不該有的心思去作亂。
而在教化這一塊，林月還在湖部落主城增設了兩座學校。
如今才剛經歷完戰爭，湖部落藉助各種鐵質武器上展現出來的強大和民生上的富足，別管是嚮往還是感受到了威脅害怕，從而選擇的歸順的各部落，短時間裡或許不會出什麼亂子。
但基礎建設一旦跟上來的將來，難保不會出現有部落起別的心思。
因此湖部落主城要繼續強大自身的實力是一方面，教化各小城民眾的思想也是很重要的一方面。而最能被教化成功，接受新思想的，便是孩童了。
於是林月讓各小城的管理員貼出告示，並派人去到各家通告，凡家中有五歲以上的孩童，皆可以送到湖部落主城新建設的學校免費學習不說，就連上學期間的食宿也是免費的！
雖然目前能增收來的土地稅收並不多，但湖部落的財政卻是相當富足。要知道光是銅鐵器鑄造技術獨家掌握在手裡，就足夠林月讓湖部落的財政不會缺少銀錢了。
另外湖部落開設的一系列工坊，也全都被林月歸入了湖部落財政裡。她甚至這次還藉助這些工坊，以分出一部分的紅利做交易，換得了湖部落各家的桑田也都一樣要開始繳納土地稅了。
而對湖部落各家來講，土地稅收增收的比例目前還太低，各工坊的紅利是遠高於他們所需要繳納的土地稅，因此很快便取得了一致同意。
當然這事在目前來看，他們確實是划算的。只不過時間久了，技術