一個月前，她的二哥尋上門來，給他塞了五十塊錢，讓她別用同學的錢，跟她說：「大哥給我寫信了，讓你好好讀書，出去的路費，以後生活費，我和大哥都會想辦法。」
「二哥，我不要！讀書了，有國家補貼的。」諸蘊佳知道，因為自己的緣故，二哥在鋼鐵廠的日子不好過，被針對了，他還？
「拿著。」二哥塞給她，「反正考到外地也好，不回來也行。自己好好照顧自己，曉得嗎？」
「曉得了！」諸蘊佳不爭氣地落淚，收好了錢。
諸蘊佳吃過麵包，等著考場門再次開啟。
直到最後一門加試的英語考完，不管考得好與不好，大家都輕鬆了起來。
陳玲玲沒得輕鬆，她被吳教授給抓了過去，動盪結束，十多年前的教材已經不合時宜，f大為主，江城師大和江城科技大學參與一起編寫《高等數學》和《微積分》，陳玲玲輪到去打雜，給各位老師端茶遞水之間，一起參與大綱討論。
剛開始老師們也不知道吳教授為什麼會把這麼一個小傢伙給弄進來，以為是吳教授自家小孩，讓她來這裡學習，接觸沒兩天，發現小傢伙的積累比這些年大學畢業的那些孩子要厲害得多。
也不能說是這些年畢業的大學生本質不行，而是這個教材，72年編寫的教材要求就是，「內容刪繁就簡、減少推導、給出結論為主。」
而且數學教材裡，居然還是說什麼「突出政治、貫徹辯證唯物主義。」
所以新編的教材就是推倒重來，陳玲玲從小就愛數學，又是經過國內和國外兩套系統進行培養的，討論大綱的時候，回憶著自己那些年用過的教材，開始按照自己所學，列了一份大綱。
看見小丫頭列的大綱，層次明晰，師大的教授笑：「吳教授，這是家學淵源啊！您這是後繼有人了。」
「什麼後繼有人，小東西不肯學數學，填了首航的飛機設計，氣死我了。」
「吳爺爺，您怎麼能生氣呢？我不是乖乖的嗎？」
「小丫頭，你這樣的天賦不學數學實在可惜了。」師大的錢教授笑著說，「吳教授，要是我鐵定把她抓起來揍一頓，掐著她學數學。」
「哈哈哈，不能這麼幹，這麼幹了，小丫頭就跑了，再也不回來了。」吳教授側頭對陳玲玲說，「玲玲，那你就跟著錢教授？」
「嗯！」
陳玲玲抱著一堆資料回家，諸蘊佳和容遠陪著她一起整理資料，後來再加了一個熊海健，四個人成了一個小組，對汽車轉子發動機中涉及到的數學問題，進行了整理。
小組交作業很快，陳玲玲強調這是團隊的力量，這下錢教授更惋惜了，原來只有一個孩子不讀數學，現在四個好孩子都不讀，這不是存心氣他嗎？
陳玲玲剛剛踏進教材編寫小組，錢教授問她：「想知道你考了幾分嗎？」
今天早上的報紙公佈錄取線，錄取分數比去年漲了文科350，比去年漲了80分，理科340，漲了120分，估計看到這個錄取分數很多人會哇一聲哭出來吧！
要命的是這個分數跟自己的分數不是同時出來，成績單的話應屆考生發給學校，往屆生郵寄給本人，考太低還沒成績單。
所以這個時候對大多數人來說都是煎熬，雖然陳玲玲不煎熬，反正橫豎他們都對過答案了，大機率480能夠保，容遠預估在475，諸蘊佳跟容遠差不多，熊海健低一點450絕對能夠得到。
然而還是想知道嗎！陳玲玲立馬過去坐好，規矩如小學生：「錢爺爺！」
編寫組的老師全都看著她，錢教授看向吳教授：「吳教授，您來！」
吳教授拿起茶杯篤悠悠地喝了一口，慢吞吞地把杯子放下，還要咳嗽兩聲，陳玲玲以