第3節(2 / 3)

搖頭,隨即又小幅度地點了點頭:“上過一小段時間。”

在孤兒院的時候,她應該算是上過小半年的一年級。

“那是上到幾年級了?”福伯又問。

按照蘇昔的年齡應該要上初二了,只是福伯也不知道這孩子學了多少,到幾年級的水平了。

“不知道。”蘇昔如實說道。她學的東西都是師父教的,至於師父教她的是幾年級的東西,蘇昔也不清楚。

聞言,福伯神情微頓,暗暗嘆氣,心裡似乎有了答案:這孩子怕是沒上過幾天學。

這事讓福伯犯了難。

思前想後,福伯在晚上和蘇景丞通話的時候,便說起了想給蘇昔先請個家教的事情。

福伯:“小姐的學習肯定是不能耽誤的,只是才剛接回來,去學校可能會不適應,少爺你看要不然先找個老師來家裡給小姐補補課?”

閆肅那幾人沒說,福伯也沒說,所以,遠在y國的蘇景丞到現在還不知道自家妹妹是從流浪漢的破板房裡被找到的。

不過,蘇景丞何等敏銳,一下子就從福伯的話語裡察覺出了一絲不對。

蘇景丞眉頭微蹙:“昔昔她的學習水平是不是比同齡人差?”

“是”,福伯應聲:“小姐她在學習這方面是要薄弱一些。”

福伯沒敢說實話:哪裡是薄弱一些,他甚至懷疑蘇昔的學識很有可能還是學齡前兒童的水平。

電話那頭的蘇景丞似乎沉默了片刻。

蘇景丞:“那就請一個。”

福伯:“好的,我去安排一個合適的老師。”

蘇景丞:“等等。”

福伯:“還有什麼交代的嗎?”

蘇景丞想想:“請一個老師來,先看看昔昔的反應,如果她不喜歡,就先放放,等我回去。”

“好的。”福伯應道。

“昔昔她睡覺了?”蘇景丞突然又問道。

“啊,是啊,小姐睡得比較早。”

福伯哪裡聽不出蘇景丞話語中那絲期待,只是不忍心告訴他“真相”。

今天晚飯之後,福伯還專門同蘇昔說了句:少爺那邊到8點的時候就忙完了,問她要不要和少爺通話。

結果蘇昔的頭搖的跟撥浪鼓似的。

蘇景丞:“那我明天早點打過來。”

福伯:“……”

——

第二天,福伯便替蘇昔找來了家教。

聽說是個在家教這一塊非常有名的老師,幾乎所有的科目都能教、而且很會和孩子相處。福伯瞭解到的有錢人家的孩子在入校之前,都會請這個老師到家裡來教一陣子。

下午,蘇昔看到了這位家教。

“你就是蘇昔對嗎?你好,我姓李,叫李姍,以後我就是你的家教老師了,你可以叫我李老師。”李姍一臉笑意地向蘇昔做了自我介紹,看著蘇昔,心裡卻泛起了嘀咕。

之前聽僱主說是來教一個十四歲的孩子小學前基礎知識點的時候,李姍心裡就覺得古怪,此時見到了蘇昔,心裡更沒底了——這個小姑娘看起來傻愣愣的,該不會是個傻子吧?

就在李姍以為蘇昔是個傻子的時候,蘇昔臉上的表情終於變了,看向對方打了個招呼:“你好。”

蘇昔剛才發愣是因為聽到了對方的名字。

她記得,在小說裡也有一個叫李姍的,是女主回國後給自己的兒子請的家庭教師。

小說裡,女主生下來的兒子非常聰明,據說才兩三歲,智商就已經達到了6歲孩子的水平,女主忙於事業以及和男主還有五位男配周旋,沒有那麼多時間看管孩子,於是經過多方打聽,找到了這位很靠譜的家庭教師來給自己兒子上課。

雖然

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