幾天後，正在外地工作進行拍攝工作的尹暢收到了林老師的微信：“尹暢你好，打擾了。雖然學校有規定不能跟任何家長透露學生的具體名次，但我還是忍不住想告訴你這個喜訊——邵君凌這個學期的期末成績總分排到了全年級第一名！”
尹暢有點震驚，追問道：“英語呢？”
林老師：“他這學期的英語考試等級是a+，這個進步速度快得實在是讓人覺得不可思議。我聽他說，你給他請了輔導老師，看來這位輔導老師非常有水平，當然，你的弟弟也很優秀。”
尹暢：“……”
林老師：“按照目前這個情況，下學期學校會針對他做特殊的課程安排讓他為跳級做準備，也許明年這個時候我們會讓他直接參加三年級的期末考試。教研組的老師都覺得，以他的能力，追趕同齡人的步伐只是時間問題。所以目前我們更注重培養他的擅長科目與特殊技能，這學期他申請上了資訊科技創新課和機器人設計課，表現都很不錯，之前奧數班的老師也帶他去參加了華中杯小學生奧數比賽，他拿到了一等獎……”
尹暢納悶道：“……他拿獎了？什麼時候？”
林老師：“四月份呀，他帶獎盃回去了，還領了學校發給他的一千元獎金，他沒告訴你嗎？”
尹暢：“……沒有。”
那時候尹暢正為出單曲忙得腳不沾地……
林老師打圓場道：“哈哈，說不定他是想把獎金偷偷藏起來不讓你知道吧。”
……
聽林老師說了這麼多，尹暢才發現，自己這半年都沒怎麼好好關心過邵君凌的情況。
想起兄弟倆五月初的那次爭執，尹暢後知後覺地有些內疚。
那孩子在學習上有了這麼大的進步，可連跟他說的機會都沒有……難怪他會這麼生氣。
尹暢想了想，又用匿名模式給邵君凌所在的跆拳道館打了個電話。
他沒有報自己的名字，只說自己是邵君凌的家長，想詢問一下邵君凌這半年的訓練情況。
跆拳道館核對了陸靈鵑之前為邵君凌登記的一些私密資訊後，就讓邵君凌的教練接聽了電話。
“哦！你就是邵君凌的家長啊！你家孩子表現很不錯哦！”
“……謝謝，我前幾天看他已經系綠帶了。”
“那是五月初考的了，他昨天剛報名參加了下週的升段考試，估計馬上可以換藍綠帶了。”
“這麼快？”
“我也覺得有點快，其實我們道館對十五週歲以下小朋友的培訓是以興趣培養和強身健體為主的，雖然道館最快兩個月提供一次考核，但我個人不建議小孩子考段考這麼急……我本來還以為是你們家長對他有要求。”
“……我對他沒有什麼要求。”
“哦，那估計是他自身性格比較要強？”
“他這樣身體吃得消麼？”尹暢擔憂道。
“這個你放心，考試之前我們都會評估學員的能力，如果太勉強，我們是不會讓他參加的。他下週的升段考應該沒問題，考過了也能匹配到水平相當的同伴，等後期升段我會壓著他一點的。”
“嗯……他和同伴相處得還好嗎？”
“哈哈哈……”教練尬笑了兩聲，道，“這個怎麼說呢……”
“您直說。”
“咳，你們家孩子有點兇，說實話，和他同期進來的小朋友都怕他。”
“……”
“但我們館長很喜歡他，還說等他升到紅帶，會親自帶他……”
“…………”
掛了電話，尹暢心情有點複雜。
他知道邵君凌有一點暴力傾向，剛進德音就把薛子問給打了，上學期還敢在學校收保護費