水平還屬於學習階段，實在不敢保證有沒有什麼bug的地方。
【aaa】：我整體看了一遍，沒什麼毛病。
【aaa】：話說，x寶，你最近是不是去哪兒進修了？
【x】：？
【aaa】：進步過於神速。
對比【x】最開始做的方案部分和後來的幾版，其中關係到一些專業技術部分，尤其是一些細節的部分，【x】的進步簡直是肉眼可見。
還不等顧惜回覆，對方又發來一句：【等著，我今晚上就把系統的圖整出來。】
說罷，【aaa】又扔過來一個顏色賊刺激的表情包，黑底、中間一束大大的玫瑰花，上面的露珠還是一閃一閃的，底下用彩色的字附了一句話：【今夜我無法入眠】
顧惜：“……”這是從哪裡搞來的中老年表情包？簡直有毒。
而且表情包不要亂用好嗎？！
——
一旁，顧邵結束了通話，低頭就見旁邊的顧惜正兩手抱著手機，埋著頭專心致志地倒騰著，靈活的指尖快速在手機螢幕上跳動著。
“在車上不要玩手機。”顧邵提醒道。
——前兩天，有家長在家長群裡抱怨作業太多，孩子近視了。
然後，班主任便在群裡分享了一篇文章，大致的內容就是：現在的孩子，近視多半不是因為作業太多，而是因為看書寫作業玩手機的姿勢、環境不對，或是因為電子產品使用時間過長。
聽到顧邵略顯嚴肅的提醒，顧惜相當迅速地將手機揣回到了兜裡，扭頭朝著對方心虛地笑了笑，點點頭，小聲應了聲：“好。”
手機揣兜裡的還在震動。
過了幾分鐘，顧惜還是沒忍住，把手機拿到了手裡。
然後又偷偷瞄了旁邊的顧邵一眼。
見這會兒顧邵又接到了一個電話，正對著電話那頭的人交代著什麼，顧惜這才摸出手機，小心翼翼地將手機換到了另外一邊的手上，放在座椅邊，準備繼續和【aaa】討論設計的事。
顧惜自以為她的動作顧邵沒有發現，卻不知道，她的這一番小動作完全被顧邵盡收眼底。
【要不，咱們見面吧。】這是【aaa】最新發來的一條訊息。
——這個專案不簡單，特別是關於裝置智慧學習模擬‘感情’那一塊，有些複雜，在手機上很難三兩句話說得清楚，不如見面聊。
而且他太想和【x】兄見個面了，再加上【麟】，三人一起頭腦風暴一下，說不定還能碰撞出更多靈感。
顧惜知道對方的意思，想了想，對方兩人似乎也在b市，見面也行，或者影片也可以。
不過很快，顧惜又想到了另外一個問題：要是讓對方知道她未成年，不帶她比賽了怎麼辦？
顧惜陷入糾結。
而在一旁的顧邵微微黑了臉：“……”
——
晚上，顧邵在書房裡，面對電腦在某學生教育交流網頁上發出了一個提問：‘什麼情況下儲存另一個聊天物件的名字時，會用字母，例如：aaa，而不用正常名字？’
底下很快有了回覆。
【哈哈哈，我一般是用10086或者10000來代替。】
【巧了，我女朋友我儲存的也是aaa。】
【就是不想讓老爸老媽知道對方是誰唄。】
【這種備註方法真心一般，我有個更好的，我媽不讓我打遊戲，我那幫一起打遊戲的隊友，我就給全部存成了我們班成績好的同學的名字，群裡也改成了學習小組，而且我們還有暗號，今天有幾題，就是問今天來幾局……】
回答的多半是學生，看著眾人五花八門地回答，顧邵皺起了眉。