哭鬧沒有用，撒嬌也沒有用，取得愉悅感的唯一途徑是聽話，好好彈琴。
他也就只能彈琴了。
因為要練琴，鬱久小學上得三天打魚兩天曬網。
他電視漫畫遊戲一概不看不玩，更是交不上什麼朋友。
只有在彈琴的時候，他能夠獲得正向的反饋，因此他格外依戀他的老師們。
十二歲這年，他拿了全國的獎，被許多人包圍著誇來誇去，更是被金老師正式收做了關門弟子。
最初的興奮過後，他突然覺得有點累了，甚至跟金老師吵了架，一氣之下讓司機接他回了家。
這一次回來，家裡的氣氛好像不太一樣了，先是傭人少了許多，再就是匆匆見到的父母，臉色都不太好。
小鬱久惦記著自己裝紙鶴的玻璃罐子，想，回頭把罐子也送給父親和母親吧？
這樣他們會不會高興一點呢？
誰知接下來的幾天，家中兵荒馬亂，鬱久沒看見父母，琴也不想彈，就只好自己玩。
他試過去找陳老師或者金老師，但是他出不了家門，家裡的電話線也被剪斷了。
昨天廚師也走了，沒有人做飯，他餓得翻櫃子，吃了三袋子餅乾才填飽了肚子。
今天就聽見傭人姐姐說父親跑了……
什麼叫“跑了”？
是不要自己了嗎？
鬱久心中突然有點慌慌的。
他泥巴也不想玩了，在身上擦了擦手，在女傭的驚叫中衝出了樹叢——他想去找父親和母親。
他不跟老師吵架了，會回去乖乖彈琴，以後也會拿更多的獎，讓他們開心，得到更多的表揚。
也會折漂亮的紙鶴給他們……
這樣應該可以了吧？
小鬱久驚慌地從後門衝進家裡，下意識地放慢了腳步。不能在家裡跑，會被罵……
他快步走到客廳，一進去就看見幾個陌生男人正要離開，沙發上坐著頭髮蓬亂，眼睛通紅的母親。
“母親！”他兩天沒看到母親了，母親去哪兒了？什麼時候回來的？家裡的門能開啟了嗎？這些人又是什麼人？
小鬱久長到十二歲，除了彈鋼琴，幾乎沒有生活能力。他不懂得怎麼面對這樣的場面，不懂得父母為什麼在煩惱，更不懂得生活的崩塌帶來的後果。
他只是有點鼻酸，縮著手腳湊近母親，小心翼翼地伸出小手試探地碰了碰母親的肩膀：“母親餓不餓……？”
女人半點眼神都沒有分給柔軟的孩子，她只是用通紅地眼睛，死死盯著那幾個男人離開的背影，直到徹底看不見。
家中空曠，靜得可怕，遠處隱隱傳來的關門聲就像一聲扣下的扳機，女人一聲尖叫。
小鬱久嚇到了，後退了兩步，囁嚅著說：“……母親，母親不餓的話……”
他下意識地揉了揉手指，三四天沒修剪的指甲，多出了一點令他不習慣的長度。他抽抽鼻子，突然靈機一動：“……我有禮物送給母親。”
小鬱久喜歡他自己折的紙鶴。
五顏六色的彩紙，晶瑩剔透的玻璃罐子，收到這份禮物時，陳老師和金老師開心的笑容，都代表著美好。
他相信，母親也會喜歡這份禮物的。
琴房在大別墅的對角，鬱久不敢奔跑，只得一步步走過去。
推開門，書架上的玻璃罐正好反射著夕陽，華麗大氣的施坦威擺在房間正中央。
小鬱久的心情變得平靜了一些，忽然又沒有那麼累了。
他還是很喜歡鋼琴，等父親母親好些了，他就去跟金老師道歉，再回去好好彈琴。
他左手抱著玻璃罐子，右手摸了摸對他小小的身軀而言有些龐大的施坦威