別是依靠出賣勞動力換取去收入的行當，年收入基本不可能達到張金寶所說的水平，就算是減半，也足以讓人豔羨了。
這個收入水平，甚至超過了相當一部分的讀書人。要知道如果沒能在科舉考試中獲取到官府認可的功名，那就算是十年寒窗苦讀，也很難找到一份高收入的工作，多半就只能當街賣字或是蒙學教師，堪堪能夠餬口而已。
當下便又有人出聲，質疑張金寶所給出的收入水平並非普通人所能達到，認為他有吹牛皮之嫌。
張金寶道：“各位，那我就要說了，有的人只能認知自己方圓五尺內的世界，而對於這個範圍之外所發生的事就茫然無知了。一年百八十兩銀子收入就很了不起嗎？那可未必！由我們瓊西書院培育出來的專業人才，一個月收入百八十兩銀子也大有其人！”
有人在人群中應道：“什麼活計如此好賺，你可否給大夥兒透露一二？”
張金寶道：“我可沒說這錢好賺，再說一遍，收入高那也得是憑本事換來的。例如經驗豐富的造船師，海漢國幾大造船廠開出的餉錢，都是在每月百兩銀子以上，如若不信，各位可自己再去打聽打聽！”
類似造船廠這種機構在大明挖人，最有用的手段當然就是極高的待遇了，常年都會有若干高階崗位的招募告示張貼在牙行之類的地方，吸引大明的工匠前去應徵。當然實際上能達到那些高階崗位技術要求的人才少之又少，絕大多數應徵者的技術水平也只夠做個普通船匠，不過他們去到海漢所能獲得的收入肯定會強於待在大明，所以仍是有很多人最終選擇了去海漢發展。
瓊西書院的畢業生當然不可能拿到一月百兩銀子的收入水平，張金寶在這裡玩了一個文字遊戲，但他說得言之鑿鑿，當下倒是沒人再質疑這一點。
但哪怕是月入十兩銀子的水平，也足以讓很多貧苦人家動心了。在這個時代要學一門手藝，可不是哪裡都能學到的，去各種作坊當學徒，起碼都是三年起步，要學到真本事，可能得花上十年八年甚至更長的時間。而瓊西書院所設的各種專業科目，最長不過兩年就結業，然後便可獲得張金寶所宣傳的高收入工作，這樣的好事上哪裡去找？
當下又有人問道：“那書院有哪些專業可學？”
張金寶道：“我們在廣州所設的書院，將分為航海、貿易、製造、農技幾個大項，每個大項下又會分設多個專業，學生可在報名時自行選擇感興趣的專業就讀。如果拿不定主意，我們也會視個人的具體情況推薦適合的專業。再說一次，只要能完成學業，我們都會保證後續的就業，無需擔心學成之後沒有用武之地，交給書院的每一文學費，都會收到最好的回報！”
“那你這書院隨時都可以報名入學嗎？”
“本書院在廣州的分院目前還在加緊籌備，預計再有一個月便會正式開學，不過礙於教學場地所限，我們第一批招收的學生將會有名額限制，預計上限不超過三百人。所以各位若是有志於此，最好就早早報名繳納學費，名額一滿就停止招人。錯過這次機會，下次招生可能就得等上許久了！”
張金寶賣力吆喝的樣子，不亞於任何一個努力的商人。他深知普通人對“限量”這種設定的偏好，所以在宣傳階段便特意強調了書院招生的數量限制，以此來加強受眾的緊迫感，這樣也會促使那些猶豫不決或者持觀望態度的人為了不錯失機會而更快地作出決定。
當然了，限於廣州分院目前所在地的接納規模，書院的首批招生也只能控制在這個數量上。不過按照張金寶的想法，如果最終報名人數要大於分院的辦學規模，對於這多出來的一部分人他也不想放棄。
按照以前在儋州的辦學經驗，每年都會有一些交不起學費的窮苦子弟來報名，這些人基本上只能在入學之後透過勤工儉