也停了東北的教育。
但本身東北的教育底子還在，目前我們各行各業都需要人才。
整個社會人才缺口較大，這一點即便是到現在依舊沒有解決的問題。
所以我們的尖端人才培養計劃應該提前。
只是這樣做會需要更多的錢財支撐。”
其實在教育這一類，底層教育，需要的是有人去做，需要的錢並不多。
比如說小學、初中、高中等，這種中小教育沒有人們想象的那麼費錢。
就算是一般的高校教育，資金耗費也有限。
真正耗錢的是什麼？
許多優秀大學的實驗計劃，實驗教學等，這些才是費錢的東西。
比如說實驗室，好的工科大學，在配置上，首先就需要有各種各樣的實驗室。
這些實驗室，研究室，不是說劃一塊地出來，修個房子就完了，裡面是要有儀器裝置的。
這些儀器裝置，甚至是許多研究計劃的原材料，那才是正的燒錢。
甚至許多高校會搞一些科研計劃，這些東西才是真正燒錢的東西。
一名科學家的培養，不是扔給他幾本書，讓他看個書，考個試就可以的。
需要不斷的去做實驗，不斷的去研究，在實驗和研究當中，把他所學的知識要點融會貫通，甚至是去開發，鑽研新的知識，這才能培養出一名科學家。
而這其中，不能用耗錢來形容，而是應該用燒錢。
對於張林生的尖端人才培養計劃，韓斌並不反對。
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察哈爾政府目前階段的教育任務，搞基礎教育，搞義務教育沒錯。
如果想要研究什麼，想要培養人才，還就得走尖端教育。
將檔案向前推了推，看著張林生說道：“你的這一計劃我批准了。
對於尖端人才的培養，現在提，有些早，但這種事宜早不宜遲。”
說到這裡，韓斌又將目光看向警察廳長錢正陽。
“正陽，我看了你的東北警察機構計劃。目前東北匪患叢生，奉天周圍這些還好，沒什麼土匪。
但在吉林與黑龍江一帶，那可是土匪的聚集地。
不過這一問題，你們警察倒是不用擔心，收復東北後，軍隊將會第一時間進行剿匪行動。
對於那些土匪，會有軍隊去處理。
至於說地方維穩的事，目前定國軍正在籌備地方守備部隊的事。
後續會有定國軍的二線部隊負責這些事，所以你們就不用操心了。
你們的主要任務就是治理好地方，像地方安定這種事，那就不需要了。”
先前因為一線作戰部隊都不夠，曹少魁也一直都在忙著訓練一線作戰部隊。
所以察哈爾政府的二線部隊一直都沒有拉起來。
目前定國軍有四十個步兵師，十個重炮師。
擁兵數十萬後，曹少魁這個訓練總監總算是開始建立定國軍的預備役部隊，同時建立二線部隊。
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