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導師的語氣特?別興奮，嵇東珩就笑，“您被驚豔到了嗎？”
導師認真道：“豈止是驚豔。我就說?你這孩子?是個天才。”京市大學標準意義上的天才可是遍地走的，能被導師誇成天才，可真是天才中的天才。
嵇東珩卻沒接這話，“那……麻煩老師您來我這兒一趟，咱們?好?好?聊聊。”
導師脫口而出，“現在嗎？”
作者有話要說：感謝小小燕子飛啊飛老相好的霸王票，麼麼噠~~~~~
、坐輪椅的霸總4
導師姓李, 研究方向是高能物理。
當年他上課的時候，就看中了項楚生：明明是個富家?公子, 卻沒有富家?公子那目中無人的毛病，反過來?說因為家?裡不?差錢，他又能沉得住氣，不?會急功近利……總之是個能耐得住寂寞一心做研究的好材料。
他挑中了自然就要早早下手，橄欖枝一遞，那孩子就接了下來?。
李教授就等那孩子到?日子來?他這兒報道, 讀研究生呢，結果……好好的學生出事了。
李教授聽說他看好的學生下肢癱瘓，可心疼壞了, 他匆匆趕到?醫院, 見?到?了手術後平靜到?詭異的學生, 聊了幾句心裡咯噔一下：這是落下心理創傷了。
李教授就把?勸“學生別放棄, 下肢截癱也不?影響你做研究”這話嚥了回去。
他這個學生現在最大的問題是心病！
李教授從醫院出來?, 心情?很是沉重, 回去後長吁短嘆了好幾天，隨後就聽說這個學生辦理了退學手續，人都沒來?學校……
李教授也只能無奈地搖頭?, 道一聲可惜。
然而他都想不?到?五六年後峰迴路轉，這師徒緣分終究還是續上了, 而且學生髮給他的東西價值過於驚人，影響深遠……若是成功，對所有癱瘓病人都是福音！
所以他有必要親自找上門?去“探聽虛實”。
他收到?的簡介性質但圖文並茂的小短文涉及多?個學科——不?過在京市大學，你要不?是個全才實在不?好意思混，他一連看了三遍，又差查了不?少?資料, 沒發現一點問題，還越琢磨越覺得他那個天才學生搞不?好已經弄出了樣品來?。
於是他徵求了學生的意見?，把?他的好友兼表弟兼鄰居，京大醫學院的王教授給叫上了。
老王坐在車上，聽表哥老李說完基本情?況，一下子來?了興趣，“真有‘絕症？莫方我?自己想辦法治好它’的奇才，還讓你遇上了？”
李教授道：“你可別當人家?面?這麼說。我?猜我?這個學生情?況就算有好轉，也好轉得有限。”越是天才，往往越愛鑽牛角尖，“我?大半夜的也要叫上你，一起趕過去，
就是怕這孩子忽然改主意。”
王教授點了點頭?，“放心吧。連人帶技術，我?都幫你看了。”
哥倆橫穿大半個京市，趕到?京郊的別墅區。在社群門?口，有人在等著他倆。
李教授停下車子，點亮手機，就見?學生給他發了條訊息：我?讓助理在門?口接你們。下面?是助理的照片。
車窗外?的小夥子跟照片對上了，等小夥子跟保安打過招呼，李教授把?小夥子叫上車，一起往社群裡面?開。
凌晨一點半，李教授的車子停在了項家?的前?院。
嵇東珩就坐在二樓書?房落地窗邊，看著李教授和他的同伴下車，他打了招呼還揮了下手。
李教授抬頭?看了過來?，旋即笑得老慈祥了。
助理把?兩位教授領進?門?，嵇東珩在關窗戶的時候也沒錯過對面?那欲蓋彌彰的關燈拉窗簾。