也就是說，第三十五個學生……他，根本不存在！
不，或許是存在過的，這個班級上本來就有三十五個學生，但是其中一個似乎出了什麼意外還是別的什麼事情，他死了，離開了！他的離去不僅讓他的家人傷心，更加讓他的女朋友‐‐也就是蕭雅瑄‐‐痛不欲生，於是蕭雅瑄痛苦之中寫下了這本日記，並且假裝自己的戀人一直還在。
不知道這個學生的死去是不是一切的開端，但這明顯讓蕭雅瑄，以及她整個班級都陷入一種奇怪的恐慌蔓延般的情緒當中，開始出現各種矛盾和衝突，最終這些矛盾都開始激烈化加大化，於是就有了後來的種種事情。
但其實這一切都不是重點，重點是……根本就沒有第三十五個學生！
羅簡扶住了自己的額頭，背靠著牆壁坐在地上，手裡的日記本也拿不住了，嘩啦一聲攤在冰冷的水泥地上，他的腦子裡轉過很多很多的念頭，他都沒有想明白究竟是怎麼一回事。
既然沒有第三十五個學生，那麼羅簡到底要怎麼去找那消失的第三十五人？如果找不到的話，那麼羅簡又要如何辨認真假密室還有真假門？
哪一扇門才是真正的出口？
&ldo;不可能！&rdo;羅簡搖搖頭，反駁自己的觀念，他平息了一下自己的情緒，開始冷靜的分析：&ldo;第三十五個學生，一定是存在的，不然密室不會明著寫出來讓我去找了。所以，哪怕這日記上寫著這只是一個假象，我也必須相信他是存在的。&rdo;
&ldo;既然他存在，那麼我早晚能夠找到他。&rdo;羅簡板著指頭開始思考：&ldo;還是有很多疑點的，我要理清思路：那麼首先，第一，既然蕭雅瑄寫的交換日記是假裝自己男朋友還在，那麼日記本上那些胡亂的線條還有一兩句的回應，恐怕都是她自己寫的，模仿那個已死之人的筆跡。&rdo;
&ldo;第二，她的日記基本上已經概括了整個事件的全過程，從表面上來看這個女孩最終的結果很可能是被人輪x致死，而教師死亡的原因也是被折磨到死還被掛在了天花板上。這兩個人的死亡都是班上剩下的三十三個學生乾的，那麼疑點來了，剩下的那三十三個學生，為什麼也跟著死掉了？而且一個個都還死得很奇怪，渾身上下沒有絲毫傷痕，幾乎都是坐在了自己的座位上‐‐當然也可能是他們死後有人把他們擺放在自己的座位上的。&rdo;
是誰把全班剩下的這些學生都幹掉了？到底誰才是真正的兇手，恐怕找到這個兇手，才是羅簡此時需要面對的問題。羅簡想著又嘆了一口氣，他伸手把掉在地上的日記本撿了起來，然後出乎意料的是，日記本里不知是不是有夾層，因為有一張紙條掉了出來。
羅簡把紙條撿起來，這張紙條並不是密室通用的紫色印花紙條，而是那種作業本上撕下來的一角，上面寫著羅簡十分熟悉的話語：【一面是一面，一面還一面，左手換右手，你臉是我臉。】當然，這張紙條上的字型，也是反著的。而且字跡十分熟悉，羅簡看了半天，發現這是女孩蕭雅瑄模仿自己男朋友的字跡……或者說，就是那消失的第三十五人的字跡。
羅簡把紙條翻來覆去的看，也沒有發現更多的了，他轉過身看著鏤空的牆壁裡擺放著的大鏡子，裡面仍然可以清晰地映出整間密室的景象，唯獨映不出羅簡他自己的臉。
羅簡想了一下，從口袋裡掏出那塊用透明膠黏起來破碎的小鏡子，小鏡子裡倒是能夠映出羅簡的臉，但是因為鏡子本身就是碎裂的，映出的羅簡也是碎裂的。
&ldo;對了！&rdo;羅簡說