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只有為數不多的，應該是體育生，跑起來像模像樣，能拿個名次。
除了比賽，班裡還有專門寫勵志語的同學，然後送到校廣播站，校廣播站就會拿著朗讀。
誰的班級唸到的勵志語多，誰的班級加的分多。
在參加比賽之前，班裡關於班旗的設計，同學們還專門開了一個班會。
很多同學都紛紛在黑板上畫出了自己設計，並說明寓意，畫得越複雜，寓意越多。
最後一個同學，他滿臉的真誠，說道：“我覺得班旗沒有必要那麼複雜，只要能說明我們是十九班即可，因此我的創意就是在旗子上寫上數字十九。”
他把十九兩個數字寫在黑板上，言簡意賅，獲得了大部分同學的認可。
最終班旗設計出來了，果然是一個乾淨利落的數字十九出現在旗幟上，顯得突兀又單調。
最有趣的是十八班，他們的班主任姓曹，他們就弄了個繁體字的曹在旗幟上，活像曹操的一支軍隊，讓人看了心生歡喜。
參加完比賽之後，李楓回到觀眾臺，有的愛學習的同學早已經把運動會拋之腦後。
他們不被允許回班裡學習，就在觀眾席下方的陰涼處學習。
李楓也嘗試學習了一會兒，覺得環境太嘈雜，沒什麼效率，於是在觀眾席找了個空地坐下了。
誰知他往左邊一扭頭，化學老師周老師就坐在她的旁邊。
周老師可是李楓心中的白月光，絕對的女神。
第一次看她上化學課，就感覺她長得好美，讓他眼神都不願挪開。
慢慢地，李楓越來越喜歡這位老師。
甚至，有一次李楓看到周老師和一位男同學在操場溜達聊天，氣得李楓心情久久不能平靜。
周老師三十出頭，正是女人成熟美、韻味美的時候，他有一個兒子，才兩三歲。
聽同學說，她的兒子先天失聰，需要帶著助聽器，為了給兒子治病，全校還組織募捐過。
她的老公是她的高中同學，果然，這樣的女人年輕時就是搶手貨，高中就被拿下了。
李楓坐在周老師旁邊，顯得有些侷促，周老師穿著一身花裙子，也是一臉平靜地看著李楓。
李楓深情地看著周老師，就差把“我喜歡你”寫在臉上了。
這是李楓整個高中，閒暇時間和周老師接觸得最近的一次。
李楓腦海中無數次想起和她親密的樣子，可是每次被現實拉回來時，都顯得有些失落。
和周老師的告別，是在周老師的辦公室裡，李楓當時已經崩潰，走入另一條路。