校長有兩個孩子，一個兒子一個女兒，兒子正好上初一，女兒還上小學，他首先把自己兒子安排給各個老師，李楓作為語文老師，負責校長兒子的語文。
校長的兒子非常調皮，在上語文課的時候，圍著桌子轉圈跑，寫的字也是非常潦草，李楓管都管不住，更別說教知識了。
“這是校長故意把兒子交給你，他知道他兒子搗亂，讓你教不好他，然後藉口把你辭退。”李楓頭腦中的姐姐說道。
在一次上課中，校長的兒子竟然頑劣起來，把李楓的鞋子脫掉跑了出去。
就是這次頑劣，李楓看清楚了校長兒子的元神。
“紅孩兒。”
難怪如此頑劣不堪。
“姐姐，她不是被你收服，成為善財童子了嗎？”
“本來是這樣，但是天界被黑衣人這股力量重創，連你都受到重擊，整個天宮和四方天都陷入混亂，紅孩兒失去約束，迴歸本性也是正常的。”
校長兒子拿著李楓的鞋到處跑，被校長知道後，校長狠狠地教訓了兒子一頓，同時把李楓叫到辦公室，讓他兒子給李楓道歉。
“對不起，老師，我不該這麼調皮。”
“沒事了，以後好好學習就行。”
校長向李楓和執行校長講述了關於他兒子的事情。
在他兒子小的時候，由於他做買賣忙，把兒子交到奶奶家，奶奶家還有個年長的表姐，年長的表姐早就不上學了，沒有給他兒子樹立好榜樣。
疏於對兒子的照顧，讓兒子在兒童階段沒有得到父母的關愛，顯得非常叛逆。
後來，他把兒子接到市裡，兒子一調皮他就打，漸漸地，打已經不起作用了。
孩子就變成這樣，調皮且叛逆。
透過校長的聊天，李楓隱隱感覺到他身上的文字氣息。
“他是莊子轉世，也是諸葛亮轉世。”李楓頭腦中的姐姐說道。
“莊子和諸葛亮原本是一個人？”
“是的，他們都是道派南華仙翁轉世。”
李楓心想：“怪不得讀莊子的著作和讀諸葛亮的著作時，隱隱感覺到一種相似呢，原來他們都是一個靈魂。”
“既然他是諸葛亮轉世，你是曹操轉世，你們這一世也應該是對手。”
面對姐姐的話語，李楓點了點頭。
校長還招來一個執行校長，她是一個女子，比李楓小兩歲，主要負責招生和排課。
由於機構的政策有利於她，她一個月能掙到兩萬塊錢，開心的她把她的老公和小姑子都叫到這個機構上班。
面對執行校長和她的老公，李楓有種說不出的感覺，又是那種熟悉的感覺。
“你轉世為曹操時，她是你的女兒，這個是你的女婿，也是東漢的最後一位皇帝。”
原來如此。
工作了幾天，這個執行校長把李楓叫到一邊。
“你有物件嗎？”
“沒有。”
“給你介紹個物件呀？”
“好啊。”
“我小姑子，你看見的，她特別聽我的話，你要不和她談談。”
李楓答應了，加上女孩的微信，兩個人在一塊上班，下班也會聊幾句。
到了休息的日子，李楓約著女孩去吃飯。
由於李楓的道德不夠，他說出來的話，就像一發發炮彈，重重的砸向女孩。
結果可想而知，吃過一次飯後，女孩不打算和李楓談了。
在意識形態中，李楓和校長進行了諸多較量，畢竟莊子和諸葛亮是道系代表人物，元神是龍。
如今的李楓，佛系、道系、儒系三位一體被打散，只代表佛系，那麼道系的人就是他