因為誰都知道，十三班是整個高三年級最差的一個班，而沈唸的成績還原本是那個班級裡的倒數。
在大家都因羞愧而沉默的時候，周老師又說了，“我去找十三班的老師問了，那個沈念這段時間在學習上，真的是非常的用功！人家除了吃飯上廁所，幾乎就沒有一刻不是在坐在座位上刻苦學習的！甚至每天放學後，她都會留下來再學習一段時間才回去。”
最後，周老師語重心長的說道，“同學們啊，都高三了啊！你們應該學習沈念這種學習態度的！你們的智商也一點都不比沈念差，老師相信，只要你們肯努力，就一定能是下一個沈念！”
周老師說完，眼神往沈清所在的方向看了一眼。
沈清並沒有注意到周老師看過來的目光，她因為耳朵邊聽見的全都是周老師和同學們的誇獎，使得她此刻的心緒非常的不寧靜。
她雙手緊緊的抓著試卷，渾身的肌肉都在緊繃，眼神更是充滿怨憤和不甘，於是使得她的臉上的表情，細看之下還有了一絲猙獰。
周老師瞧見了，忍不住在心裡面就嘆了口氣。
周老師走完後，還有其他的老師。
而幾乎每一個老師在給大家講試卷的時候，都會把沈念拿出來給大家做榜樣，用以激勵大家努力學習。
這種身邊有目共睹的活例子，還真就確實激勵到了不少的同學。
以至於在被老師們這般激勵過後，整個高三年級的學生們學習熱情，異常的高漲了起來。
這讓任課的高三年級的老師們瞧見了，心裡都歡喜的很。
但這些人裡邊，並不包括沈清。
沈清覺得自己的日子，從沈念因為髮夾的事鬧起來之後，就一天比一天的難過。
在家裡難過，在學校裡更難過。
謝文珍說她比沈念聰明，只要肯努力，她會比沈念成績更好的。
但是真的是這樣嗎？
沒人知道，此刻沈清的內心是惶然又害怕的。
沈清這段時間不是沒有想過努力學習，然後把沈念碾壓下去。但是卻不知為何，她心裡越是這麼迫切的想要碾壓沈念，學習的時候就越沒辦法靜下心來。
尤其是有些任課老師還是同教兩個班級，他們在講課的時候，還會時不時的針對某一道題，又把沈念拿出來說了。
以前也不是沒有過的。
那時候沈念在學校的檢討大會上做的有關於認定校園霸凌的檢討，也引起了大家一陣子的討論。
但那種討論，很快就過去了。
畢竟他們現在都是高三的學生了，最看重的還是學習。而且也不是所有的人，都被校園霸凌著。
可現在不一樣了，沈念這個名字不論沈清走到哪，好像都避不開了……
“大家看看這道題，隔壁班沈念同學的解題思路就非常的好，她是這樣子解題的……”
這個時候，班裡的同學都在認真的聽老師講題。
唯有沈清，幾乎可以說是一臉猙獰的盯著黑板，老師講的題她一個字都沒有聽見去，腦子裡想的全是，沈念，沈念，怎麼哪哪都是沈念！
甚至到了下課，老師都走了，班裡的也經常能聽見大家對沈唸的討論和讚歎之詞。
“十三班的沈念真的是太厲害了！”有同學讚歎道，而且我聽說她性格還很好，大家不懂的題目都可以去問她。”
“我也聽說了，”一個女生接話過去，“沈念好像還一直在幫那個叫蘇展的補習，好多人都說蘇展最近進步也挺大的。”
“哎，我怎麼就沒有這麼好的同學和朋友呢！”另外一個同學更是因為太過羨慕，直接哀嚎了一聲出來。
聽到這裡，沈清實在忍不住了就插嘴，