第191章 蔬菜幫(2 / 5)

消滅我們。這種言論極其危險,已經導致了一些年輕人被誤導,甚至產生了加入蔬菜幫、與花國宣戰的念頭。”

說到這裡,池硯舟停頓了一下,目光掃視了一圈會議室內的眾人,繼續說道:“我們必須採取行動,不能讓這個蔬菜幫繼續發展壯大下去。否則,他們不僅會破壞我們與花國等鄰國的友好關係,還會對整個羊國的社會穩定造成極大的威脅。”

方鶴雲點了點頭,表示贊同池硯舟的看法。他說道:“池子說得對,我們不能坐視不管。但是,這個蔬菜幫既然能夠在學校中大肆宣傳,說明他們在羊國內部也有一定的勢力。我們該如何應對呢?”

池硯舟沉思片刻後,說道:“首先,我們需要收集更多關於蔬菜幫的資訊,瞭解他們的組織結構、活動規律以及資金來源等。只有這樣,我們才能制定出有效的打擊策略。”

“其次,我們要加強與學生和家長的溝通,讓他們瞭解蔬菜幫的真實面目,避免更多的年輕人被誤導。同時,我們也可以在校園內開展一些正面的宣傳活動,引導學生樹立正確的價值觀和世界觀。”

“最後,我們需要與羊國政府和其他相關部門加強合作,共同打擊這個反動幫派。只有形成合力,才能有效地遏制蔬菜幫的擴張和破壞活動。”

方鶴雲想的事情就更加方方面面了,他蹙著眉說道:“恐怕找家長這條路行不通,學生們都被側翻了,他們回家裡跟家裡人說恐怕他們的家長也更相信孩子們的話吧。”

方鶴雲的話讓池硯舟陷入了沉思,他意識到方鶴雲說得有道理。在這種情況下,家長們可能更容易相信自己的孩子,而不是官方或他人的說法。這無疑增加了打擊蔬菜幫的難度。

池硯舟皺了皺眉,然後說道:“鶴子,你說得對,找家長這條路可能確實行不通。那我們需要另闢蹊徑,找到一種能夠直接觸及學生內心,讓他們認識到蔬菜幫真實面目的方法。”

他停頓了一下,然後繼續說道:“或許我們可以考慮在學校內部尋找一些支持者,比如老師、輔導員或者學生會成員。他們與學生接觸密且,更容易瞭解學生的思想動態。如果我們能夠得到他們的幫助,就能夠更有效地揭露蔬菜幫的真面目,引導學生走向正確的道路。”

方鶴雲聞言,眼睛一亮,他說道:“這個主意不錯!我們可以先嚐試與一些老師和學生會成員建立聯絡,瞭解他們的想法和態度。如果他們願意幫助我們,我們就可以透過他們來傳遞正確的資訊,引導學生樹立正確的價值觀。”

池硯舟點了點頭,表示贊同方鶴雲的建議。他說道:“好,那我們就分頭行動吧。我去聯絡一些在學校中有影響力的老師和學生會成員,你則負責收集更多關於蔬菜幫的資訊,瞭解他們的活動規律和資金來源。我們要儘快制定出一個有效的打擊策略,不能讓這個反動幫派繼續危害社會。”

“還是我去學校收集資訊吧。不是說小甜糕明天生日嗎?你們夫妻倆都挺忙的,這兩天在家裡好好陪陪她。這剛到這邊你們兩口子。就一個勁的忙。小甜糕肯定心裡肯定不高興了。”許青站出來說道。

池硯舟糾結了一下。又想到了下午要跟自己媳婦兒一起去做蛋糕後,他點點頭:“那好,那就麻煩你了。等這兩天過後,我在跟你們一塊兒行動。”

“行,你要是現在有事兒的話就去吧。反正我們也有手機,可以跟對方通話。我相信在學校裡總有人是支援我們的。也會幫助我們的人更多。大家肯定是想過上普通幸福的生活。”許青觀察細微,很快就注意到了池硯舟的神色說道。

池硯舟非常的感動,他對著眾人說道:“真是太感謝你們了,這兩天的工作麻煩你們幫我一起處理了。兩天後我會回來,繼續。等這次任務做完,我再請你們吃飯。”

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