大隊長為這個事兒愁得頭都禿了。
國家既然宣佈恢復高考，都不用動腦子就知道上面的領導是支援高考的。作為公社幹部，大隊長他無論如何都不可能去攔著不讓人家準備高考，說白了，只要對方將隊上派下來的活兒保質保量的完成了，閒暇時間他是願意看書還是願意睡覺，關你屁事啊！
假如是春耕秋收期間，那大隊長還能借口農活繁重，重新分配調派公種。可知道，高考恢復的訊息傳來時，都已經是十月中下旬了，這個時間點是妥妥的農閒時分，哪怕知青們集體選擇罷工，隊上原有的勞動力也是措措有餘了。
實在是無力插手，大隊長最終決定袖手旁觀。
但凡能考上大學的，甭管是遠的近的好的壞的，一律依著上頭的命令，直接放行。可考不上的，那就沒辦法了，該幹活就得幹，農閒時胡鬧無所謂，等到了農忙時，誰敢搞事他這個大隊長也不是吃素的。
據說，十一月初時，紅太陽公社各個生產隊的大隊長聚在一起開了個小會，都決定採納這個方式，同時也將態度對底下的社員們表明。
一句話，各憑本事吧！
這番態度表明後，有心準備高考回城的知青們自然是長長的出了一口氣，與此同時也愈發的拼命了。想也知道，第一屆興許是最難的，但也是機會最大的。要是這一次考不上，他們是可以再等第二屆高考，可中間卻勢必要經過春耕時間，甚至高考本身的時間都有可能卡在秋收時。真要是到了那份上，就沒那麼多主動權了。
還有一個情況是社員們所沒有想到的，那就是學校的不少老師也開始積極備考，不單有小學初中的，甚至有些高中老師也報名了。
其實仔細一想也有道理，本來學校裡的好多老師都是由知青擔任的，會起這個心思也正常。各個學校的校長也就是叮囑不要影響正常的教學進度，別的也就只能走一步看一步了。
因為範圍波及得太廣，以至於一時間連毓秀她們這些小學生都忍不住碰頭聊天，說一說誰準備高考了，猜一猜誰有可能考上大學。
毓秀堅定的認為唐老師最厲害了。
“唐老師的語文課教得多好呢，上回算術老師請假幾天，他還幫咱們上算術課，多了不起。”
這個想法得到了其他小夥伴的贊同，就是意外聽到這話的唐老師很是哭笑不得。他本來就是返聘回來上課的，五十好幾的人了，還參加什麼高考？考上了又咋樣呢？讀個幾年出來，他還幹得動嗎？
啼笑皆非的唐老師先是謝了毓秀，而是才道：“祖國的未來是要看你們年輕一輩兒的，老師年紀太大了，就讓老師繼續教書育人，看你們成才吧。要是將來，你們當中的任何一人考上了大學，記得回來說一聲，也讓我看一看那大學錄取通知書。”
參加高考，考上大學……
毓秀幾個在最近一段時間裡，聽了太多關於這些的訊息，哪怕仍然還處於懵懂之中，可有些事情本來就不需要完全理解。即便不太懂，有些想法也會如同種子一般，落地生根，直到某年某月的某一天裡，儲備夠了營養，無聲無息的破土發芽。
對這群小孩子而言，這屬於難得的新鮮事兒。
當然，也不是所有的小孩子都喜歡這個話題，倒是跟壓力無關，畢竟多數人都是正常的，像何小紅這樣的奇葩屬於萬中無一的。有個別孩子不喜歡這個話題，純粹是因為他們的爹或者媽，就是知青。
在這個事兒上，甄珠和甄卓凡被無情的排除在了知青子女的隊伍之列。
周萍打從一開始就沒關心過高考恢復這件事兒。
兒子閨女都還小，她本身也不是那種特別高瞻遠矚、目光長遠到能夠提前好多年規劃未來的人。至於她本人，雖說她是高中學歷，可這並不