看書了。
她學習還真挺認真的，真的是回到學校，她也沒其他的事情可做，就開始認認真真學習。
這個時候班主任走進了教室，組織學生晨讀。
他們的晨讀都是朗誦英文課文，上課也經常會看英文原聲的電影，算是國際班的特色。
班主任在教室裡坐了一會，就盯上了周睿。
週一升旗儀式的時候，周睿可真是“出盡風頭”，讓他這個班主任都被連累了，被領導訓了個狗血淋頭。
結果一抬頭，就看到周睿拿著一本書擋著，低頭繼續玩遊戲登時來了脾氣。
真當老師看不見？
老師走過去用手推翻了周睿的書，周睿也算激靈，快速護住自己的手機，努力打完這一把。
“週一剛剛讀完檢討書，還沒板幾天呢就變回原形了？”班主任站在旁邊訓斥道。
“是是是。”周睿連聲答應。
“你知不知道因為你的事情，你媽有多著急，我看著你媽媽的樣子都跟著心疼，你居然還有心情這麼玩遊戲？你這樣混到畢業有什麼用？”
“混到畢業也只能繼承家產，做一個房二代了。”
也不知道周睿是不是就生在其他同學的笑點上了，他隨便說點什麼，就有同學跟著笑，弄得班主任更加不高興了。
“你這是什麼態度？”班主任問。
“沒什麼態度，我都說了姓陳的欠打，我做得沒錯。”
“行，我現在就打電話給你媽媽，看你媽媽怎麼說！”班主任說著就回到講臺取手機去了。
柴美涔一聽就來了精神，舉起手來說：“老師，請假上廁所。”
“去吧。”班主任隨口說了一句。
柴美涔立即拿著電話出了教室。
她才走沒幾步，自己的手機就響了。
她做了一個深呼吸才接通了電話，故意壓低了聲音說道：“喂，老師您好。”
“嗯，你好，周睿的打架的處理結果已經出來了，通報批評，他昨天在學校裡公開讀了檢討書。”
班主任特意讓周睿聽聽自己的媽媽怎麼說，所以開的是擴音。
柴美涔距離教室不太遠，還能聽到手機公放的聲音。
她沒有遲疑，笑呵呵地說道：“抱歉啊老師給您添麻煩了，我們家周睿平時就願意見義勇為，幫助同學，路見不平拔刀相助。就是用錯了方法，打架確實是有點極端了，我會教育他的。”
這一段話說完，教室裡傳出了一陣稀稀疏疏的笑聲，大家都在壓抑，不敢笑出聲來。
柴美涔說得太客氣了，還在道歉，但是話語裡的意思就是在挺周睿啊。
直白點說就是：我們周睿是見義勇為才打架的，但是打架是不對的，這點我們承認。
班主任半晌沒回答出來。
柴美涔等了一會，又在走廊裡緊張地看著，生怕突然來了老師發現她。